7.2弹力--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第二节 弹力 第七章 力 弹性形变 塑性形变 物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。 物体受力发生形变，撤掉外力后，不能自动恢复原来形状的特性。 生活中有哪些塑性形变呢？ 两种纸杯在不受握力后有什么变化？ 普通纸杯 橡胶纸杯 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力 手压气球 物体由于发生弹性形变在恢复原状的过程中产生的力，这个力叫弹力。 手拉弹簧 物体发生形变在恢复原状的过程中会产生力吗？ 捏橡皮泥 讨论：2分钟后看看哪组回答得更好 （1）任何物体都能发生形变吗？ （2）发生形变的物体都能产生弹力吗？ （3）弹力的方向与形变的方向有什么关系？ 弹力的方向 （1）对箭受到的弹力而言，什么是施力物体？ （2）箭受到弹力朝什么方向？ 思考:弹力产生的条件是什么？ 弹力的方向与施力物体形变方向相反 注意：在水平桌面上的两个球，它们之间有没有弹力？ 两物体直接接触 必须发生弹性形变 讨论：书放在桌面上，桌子对书有什么力？这个力是弹力吗？这个力是怎么产生的？ 书发生了形变，要向下恢复原状，所以就产生了向下的弹力----压力 桌子发生了形变，要向上恢复原状，所以就产生了向上的弹力----支持力 1、辨析下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 可见：压力、支持力、拉力、推力都属于弹力 练一练： 练一练 1.什么是弹性形变和塑性形变？ 2.什么是弹力？ 通过这节课的学习，你有什么收获？ 3.弹力的产生条件 4.弹力的方向 1.下列现象中发生的不是弹性形变的是（　） A．跳板被跳水运动员压弯 B．撑竿跳高运动员将竿压弯 C．弹簧拉力器被拉开 D．橡皮泥上留下指印 反馈练习 2、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。 D 3、下列结果中，不是由弹力产生的是（ ） A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆 B．手中的石块释放后自由下落 C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去 D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起 4.如图为老师用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（　　） A．手对弹簧的压力 B．弹簧对手的弹力 C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力 5.书放在水平桌面，下列关于书和桌面受力情况的叙述中正确的是 （ ） A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变 B．桌面受到向下的弹力是因为书发生了形变 C．书受到向下的弹力是因为桌面发生了形变 D．书受到向上的弹力是因为书发生了形变 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(　　) A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确 B 比一比，谁的力气大？ A B E D C 小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？ 解：在弹簧的弹性限度内，弹簧的形变量越大，产生的弹力越大，因此两手拉开的距离越大感觉越费力。 自学指导二 内容：自学P6－7弹簧测力计，2分钟后看看谁回答得更精彩 回答： 1、测量力的大小的工具是　　　　 。 2、弹簧测力计的主要构造有哪些？ 3、弹簧测力计的测力原理是什么？ 弹簧测力计 挂钩 拉杆 单位 指针 刻度盘 挂钩 拉杆 单位 刻度 弹簧 弹簧封闭在内部 弹簧测力计是由哪几部分组成的？ 原理： 弹簧在弹性限度内，伸长的 长度与弹簧受到的力成正比。 弹簧测力计的刻度都是均匀的 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 测力原理 自学指导三 内容：自学P7实验， 　　　5分钟后看看谁完成得更完美，并结合之前的天平使用自己归纳出弹簧测力计使用应该注意些什么？ 2.测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，并 处于静止或匀速运动 正确使用弹簧测力计 1.使用前，先观察弹簧测力计的量程和分度值；并轻拉几下秤 钩，以防卡壳；观察0刻度线的位置并“校零” 3.读数时，视线要刻度盘垂直 1.6N 3.5N 读读看 用前三看： 一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计 二看指针是否指在零刻度 三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度 （1）使用前： 弹簧测力计的使用 一会查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力 三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态 四会读：无需估读，指针靠近哪条刻