第二课 把握逻辑要义 导学案-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

高三政治一轮复习选必三《逻辑与思维》导学案 第2课 《把握逻辑的要义》 一 课标展示 （1） 课程标准 1.辨析常见的逻辑错误； 2.懂得正确思维的基本条件，掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。 （二）考情预测 1.从命题内容上看，逻辑思维的基本要求是考查的重点； 2.命题常从生活逻辑的情境出发，考查逻辑思维的基本要求：同一律、矛盾律、排中律。 二 师生互动 （1） 温故知新 1.思维的含义、基本特征（能够区分）？ 2.思维的分类？ 3.思维的基本形态及其特征（能够区分） （二）本课内容 考点一 “逻辑”的多种含义 1、 逻辑的不同用法 主要含义 范围 举例 规律 所有科学的研究对象 “历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展。 逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的 研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） 认识问题的 某种思维方法 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） 逻辑学或 逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” 联系 1、逻辑学试图将逻辑规律与规则运用到实际思维当中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 2、作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 2、 狭义逻辑学与广义逻辑学 （1）★狭义的逻辑学：形式逻辑 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学 （2）广义的逻辑学：形式逻辑+辩证逻辑 把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 （3）学习狭义逻辑学的意义： ①学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 ②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 （4）形式逻辑特别关注推理问题 A.推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。 B.从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想具体内容，而是取决于思想的形式结构。 C.形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 考点二 逻辑思维的基本要求 1、 同一律：思维的确定性要求 （三律） （1） 理由：①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，不能游移不定。 （2）公式：“A是A”。——意思是：（在同一个思维过程中，每一个思想都要与自身保持一致） 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。（简单说：是真则真，是假则假） （3）要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。 （4）逻辑错误：【举例说明】 ①在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误（把不同的概念当作同一概念来使用） ②在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误（用另外一个与原论题无关的论题来代替原本需要论证的论题，从而使议论离开了原来的论题 （5） 同一律的条件 ①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。 它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 二、矛盾律：思维一致性的要求 （1）理由： 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误 （2）公式：“A不是非A”或表示“A并且非A”。——意思是（在同一个思维过程中，一种思想不能既是自身，又是对自身的否定。） 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非”A其中必有一假，不能同真,【记住】 （3）要求： 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断 “A”和“非A”不能断定它们都成立。 ①“概念”角度的要求：在同一思维过程中，两个外延不同的概念不能都指称或反映同一对象。 ②“判断”角度的要求：在同一思维过程中，两个相反的判断不能同时成立，其中必有一假。 （4）逻辑错误：“自相矛盾”（“两可”）。 ——《韩非子·难一》、上帝悖论、理发师悖论——你能举例吗：如：“本案所有的证据都是可信的”与“本案有的证据不是可信的”。“所有人都是自私的”与“有些人是不自私的” （5）注意的问题： ①逻辑矛盾≠客观矛盾。任何科学都要求排除逻辑矛盾，而任何学科又都要求认识事物本身的辩证矛盾。 ②客观事物是发展变化的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。 三、排中律：思维的明确性要求 （1）理