内容正文:
语法基础知识
01/
03/
02/
04/
能判断词类活用、特殊句式等文言现象。
能正确划分简单句子的成分;
能判断语句是否有语法方面的语病,能正确、规范地使用汉语;
明确词性、短语、句子成分的含义及分类;
学习目标
词的概念
01
词:语言中的最小的能够独立运用的语言单位。
“独立运用”是指能够单说(单独成句)或者单用或单独起语法作用。
例:
山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民……
词的分类
02
名词
动词
形容词
数词
量词
代词
副词
介词
连词
助词
拟声词
叹词
实词:
意义较实在,能独立充当句子成分;加上一定的语气语调,一般可独立成句。
虚词:
不能独立充当句子成分;除了叹词和个别副词,一般不能独立成句。
一、 名词
1.名词的意义:表示人或事物名称的词叫名词。
2.名词的分类:
表示人:
具体事物:
抽象概念:
处所:
方位:
时间:
学生、群众、老头、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等
东西南北、上下、前后、左右、里外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、等
笔、杉木、蜗牛、棒球、战斗机、冥王星、中学等
上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等
思想、方法、法律、科学、事业等
北京、青岛、黄河、长江、双水村、三味书屋等
请把下列句子中的名词找出来。
1.今天星期一。
2.院子里面种满了花。
3.2000年,钟杨辞去武汉植物研究所的工作。
4.他明天去雄安新区
5.一支左轮,六颗子弹,用一块大红绸子裹着,这就是我拿到武器时的情景。
请把下列句子中的名词找出来。
1.今天星期一。
2.院子里面种满了花。
3.2000年,钟杨辞去武汉植物研究所的工作。
4.他明天去雄安新区
5.一支左轮,六颗子弹,用一块大红绸子裹着,这就是我拿到武器时的情景。
在这场没有硝烟的疫情阻击战中,从医护人员到普通群众,从党员干部到团员青年,许许多多人都积极投身于这场人民战争中,与时间赛跑,同病魔较量,为疫情防控贡献自己的力量。
请把下列句子中的名词找出来。
在这场没有硝烟的疫情阻击战中,从医护人员到普通群众,从党员干部到团员青年,许许多多人都积极投身于这场人民战争中,与时间赛跑,同病魔较量,为疫情防控贡献自己的力量。
请把下列句子中的名词找出来。
一、 名词
3.名词的用法:
①一般受形容词、数量词修饰(专有名词不能自由地受数量词修饰,往往搭配是比较固定的)如:
②一般不受副词修饰,但一些表示时间或处所的名词除外。例如:
一间宽敞的教室、一辆白色的小车……
很工人 ×;非常思想×
不早了√
不绅士 ;很茶;很恋爱脑 ?
邢福义:词性裂变。(类似词类活用)表示具有该名词的特征或属性。
一、 名词
3.名词的用法:
③在句子中,主要充当主语、宾语和定语,也可以做谓语,如:
④表示时间、方位的名词可以做状语,也可以做主语、定语。
五斤米够吃了。 昨天阴天。 我是台山一中的学生。
他们下午在阶梯室开会。 里面起火了。 地上的书是数学教材。
4.文言文中的名词活用为动词
①驴不胜怒,蹄之。
②范增数目项王。
③置人所罾鱼腹中。
④左右欲刃相如。
⑤(周)访以女妻侃子瞻。
⑥徐庶见先主,先主器之。
⑦沛公引军过而西。
⑧平原君乃置酒,酒酣,起,前,为鲁连寿。
①名词+名词/代词,
则第一个名词活用为动词。
②所+名词,则名词活用为动词,组成“所字结构”(名词性结构)。
③连续出现动词,表示动作先后顺序,则名词活用为动词。
(1)表示动作发生或进行的处所/时间
(方位、地点或时间的名词)。
——名词+动词,但不构成主谓关系
4.文言文中的名词作状语
①南取汉中,西举巴蜀。
②草行露宿。
③而相如廷叱之。
④赵庆王郊迎之。
⑤朝服衣冠。
⑥项伯乃夜驰之沛公军。
⑦良庖岁更刀。
⑧日积月累。
(2)表示动作的方式、方法。
——名词+动词,但不构成主谓关系
4.文言文中的名词作状语
箕畚运于渤海之尾。
余自齐安舟行适临汝。
有好事者船载以入。
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。
(3)表示对待别人的态度(像/用……对待)
——名词+动词,但不构成主谓关系
4.文言文中的名词作状语
君为我呼入,吾得兄事之。
人皆得已隶使之。
虏使其民。
礼服君子,法制小人。
齐将田忌善而客待之。
于是骄逸自恣,志意无厌,鱼肉百姓,以盈其欲。
(4)表示比喻,形容动作的情状(像……一样)
——名词+动词,但不