内容正文:
蚌埠市2024届高三年级第三次教学质量检查考试
历史
满分:100分 时间:75分钟
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.通过对商初都城亳都的考古发掘,发现了规模宏大、结构复杂的宫殿区,其形制基本符合《考工记》“内有九室,九嫔居之,外有九室,九卿朝焉”的记载。这一发现说明
A.以中原为中心的天下体系已奠定B.《考工记》影响了中国古都的形制
C.早期国家礼制化在商王朝已凸显D.内外服制度强化了对地方的管控
2表1唐代可考的市舶使名录
据表1可知,市舶使的人选体现了
A.中央意图全面控制对外贸易B.宦官专权冲击了君主专制
C.中央与地方争夺关税控制权D.藩镇割据动摇了唐朝统治
3.宋代“说话”艺术中,“讲史”颇受市民欢迎。宋人吴自牧说:“讲历代年载废兴,记岁月英雄文武……说国贼怀奸从佞,谴愚夫等辈生嗔;说忠臣负屈衔冤,铁心肠也须下泪。”这种现象
A.反映理学禁锢了民众思想
B.促进史学教化功能的扩大
C.巩固了大一统的政治局面
D.推动小说成为文学的主流
4.
该图反映出当时
A.选官制度引导技术的革新B.官府垄断了农业技术传播
C.农业技术传播的速度加快D.农业技术传承途径多元化
5.1861年洪仁玕对到达天京的留美学生容闳提出的改良政府、改变教育、举办洋务等建议大为称赞。1863年以剿灭太平天国为己任的曾国藩委派容闳赴美采购机器,所购机器成为江南制造总局的主要设备。据此可知,容闳接触的双方
A.向西方学习的成效显著B.争购机器以获取列强支持
C.对时代主题存在着共识D.对待西学的态度截然不同
6.20世纪初,革命党人提出以黄帝纪年取代清帝的年号。武昌起义后,许多革命党人又认为“用黄帝年号,此为一时权宜计……然则与新民国之民主主义大相刺谬”。孙中山在就任临时大总统时,即电告各省都督以民国纪年。这一变化反映了
A.社会主要矛盾的改变B.革命党派系斗争激烈
C.君主专制时代的终结D.民族民主观念的进步
7.1925年中共上海区委组织部发布工作计划指出:“(党员)出身为小资产阶级,而能深入小资产阶级群众中运动者太少……此乃是一缺点。以后亦须注意吸收革命的智识分子与下级职员及自由职业者。”该工作计划
A.促成第一次国共合作的实现B.反映中共走上工农武装割据道路
C.利于国民革命运动深入发展D.表明中共内部出现右倾机会主义
8.1942年9月,国民政府经济部工矿调整处号召工商业人士组成的西北工业考察团进入西北地区,考察重点在于新工业基地建设。此次考察
A.旨在巩固抗日民族统一战线B.缘于抗日战争形势的变动
C.加快推进国民经济建设运动D.促使民族工业大规模内迁
。1951年10月,《毛泽东选集》第一次在开封市公开发行,全市多家书店门口都挂起了“庆祝
《毛泽东选集》出版”的巨大横幅。广大民众奔走相告,争相购买。这表明
A.社会主义建设成效显著B.西方国家加大了冷战攻势
C.民众政治认同意识强烈D.新民主主义革命目标实现
10.改革开放以来农民工生计模式经历了以下三个阶段:改革开放初期,“收入最大化”的外出务工生计模式;90年代,代际分工(老人务农子女务工)的“半工半耕”生计模式;21世纪初,“体面进城”的新生代留城生计模式。这三种“生计模式”
A.造成了农民收入显著下降B.反映产业结构变革的深化
C.得益于市场经济体制形成D.导致了城乡二元体制固化
11.图2是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是
A.文明发展具有多样性和统一性特征B.三个地区之间的文化交流比较频繁
D.古代亚非文明已走在了世界的前列C.三地文字发展体现同宗同源的特点
12.13世纪上半叶,英国国王亨利三世指责某个伯爵侵犯了王室领地,但伯爵反而宣称国王首先侵犯了他的土地,并说“如果我屈从于国王意志而违背了理性,那我将对国王和正义犯下更严重的错误。”由于国王违约在先,伯爵表示效忠关系自动解除。由此可见,此时英国
A.封君与封臣关系失控B.封建制度已经走向崩溃
C.封臣对习惯法的蔑视D.政体蕴含权力制衡因素
13.表2新航路开辟后西班牙美洲殖民地的种族差序表
据表2可知,这一“种族差序”
A.反映美洲地区人种结构多元化趋向B.实现了西班牙对拉美的完全控制
C.旨在维护考迪罗体制和大地产制度D.是引发巴西独立运动的主要原因
14.柏林会议召开后,英国外交部非洲事务助理李斯特曾提醒内阁:“最好的办法是使非洲公司正式化,赋