专题四 三次科技革命-【一战成名新中考】2024河南中考历史·分层作业本优质课件PPT

专题四 三次科技革命 河南历史 历史 1 1.[2023河北]英国工业革命开始后的数十年间，整个国家向城市化迈进的 走向，工业产值远远超过农业产值的现象，对外贸易在国民经济中重要性 的大幅度提高等，都使身处其境的人们大为惊讶，有人欢喜有人愁，但却 无人能够阻挡这一趋势，只能去适应它。以上材料主要表述的是英国工业 革命( ) A. 发生的历史背景 B. 开始的具体标志 C. 发展的有利条件 D. 带来的社会影响 √ 2 2.[2023嘉兴、舟山]当今，知识积累的速度是空前和爆炸性的，仅世界各 地每24小时公布的科学信息，其量之多，即可填满7套24卷的《不列颠百 科全书》。促使该现象产生的主要科技因素是( ) A. 蒸汽机的发明 B. 互联网的普及 C. 印刷术的推广 D. 发电机的问世 √ 3 3.（7分）人才流动与科技发展密切相关。近代以来，世界科技中心发生了多次转移。阅读下列材料，回答问题。 材料一 16至20世纪初世界科技中心的转移 次数 第一次 第二次 第三次 中心 意大利 英国、法国 德国 时间 1540—1620年 1660—1840年 1840—1910年 ——摘编自潘教峰《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》及汤浅光朝、赵红州等学者的研究成果 4 材料二 20世纪30年代从欧洲出逃的科学家（部分） 科学家 类别 故乡 成就 奥托·勒维 生物学家 德国 诺贝尔奖得主 阿尔伯特·爱因斯坦 物理学家 德国 诺贝尔奖得主 卡尔·科里夫妇 生物学家 捷克斯洛伐克 诺贝尔奖得主 约翰·冯·诺伊曼 数学家 匈牙利 计算机之父 埃尔温·薛定谔 物理学家 奥地利 诺贝尔奖得主 ——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》 5 材料三 在20世纪三四十年代，处于欧洲战争前沿的英国只在与战争紧密相关的武器研制领域、医学领域，才向高水平的流亡科学家们立即提供了继续他们职业生涯的机会。传统的移民国家美国，不仅远离战场，而且本身就是一个文化包容性较强的自由竞争的社会。当时又处于科学、教育和文化发展的上升期，因而往往能为流亡科学家提供施展才能的广阔天地。而大西洋彼岸的其他国家（如加拿大），尽管也有移民传统，但当时只愿接收农场、森林、矿山和血汗工厂所需要的廉价劳动力，而不是知识精英。因此，美国能够对那些已经流亡到英国等国的知识难民产生越来越强烈的吸引力。 ——整理自李工真《世界科技中心的洲际转移》 6 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出与“世界科技中心的转移”相关的历史事件。（3分） 【答案】 历史事件：第一次：意大利城市的兴起；大学的发展；资本主义萌芽；文艺复兴。（1分，任答一点即可）第二次：君主立宪制的确立；第一次工业革命；启蒙运动。（1分，任答一点即可）第三次：德国完成统一（德意志统一）；第二次工业革命。（1分，任答一点即可） 7 （2）根据材料二并结合所学知识，简析科学家逃离欧洲的主要原因。（1分） 【答案】 主要原因：希特勒上台；法西斯政权残酷迫害犹太人；法西斯势力在欧洲的扩张；欧洲面临战争的威胁。（1分，任答一点即可） （3）根据材料三，指出美国为什么对“知识难民”产生强烈的吸引力。（2分） 【答案】 原因：有移民的传统；远离战场；文化包容性强；处于科学、教育和文化发展的上升期；为科学家提供施展才能的广阔天地。（2分，任答两点即可） 8 （4）综上所述，在人才流动上，值得中国借鉴的主要经验是什么？（1分） 【答案】 主要经验：重视对不同领域知识精英的扶持；为人才流动创造稳定的政治环境；创造文化包容性强、能充分公平自由竞争的社会氛围。（1分，任答一点，符合题意，意思相近即可） 9 4.【跨学科·数学】[2023丽水改编]（6分）某校同学以“创新”为主题开展跨学科项目化学习。阅读学习成果，回答问题。 成果一：数据见证兴衰 10 成果二：创新引领未来 （1）依据成果一，列举促进英国A阶段“兴”的主要因素，并分析英国对B阶段中国“衰”的影响。（3分） 【答案】 主要因素：英国资产阶级革命，工业革命。（2分）影响：英国成为头号工业强国，为开辟海外市场发动了对中国的战争，给中华民族带来了深重灾难，加速中国相对综合国力的下降。（1分） 11 （2）当数轴中x=2050时，我国将实现中国梦。结合成果二，运用所学知识简述中国共产党建国以来是如何为实现中国梦而奋斗的。（2分） 【答案】 做法：1956年，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义基本制度建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革，我国进入社会主义初级阶段。 1978年，中共十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 12