内容正文:
温故知新:1.1悄悄变化的我
青春期身体变化主要表现在哪些方面?
(1)身体外形的变化
(2)内部器官的完善
(3)身体性机能的成熟
思考:我们的身体变化发生了变化,是不是意味着我们真正长大了?
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“人是一根能思想的苇草。”
——帕斯卡尔
虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
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1.2成长的不仅仅是身体
第一课 青春的邀约
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成长的不仅仅是身体
还有思想和精神
人生太短, 别成熟太晚
心智成熟,才能少走弯路
学会
独立思考
培养
批判精神
开发
创造潜力
1.2成长的不仅仅是身体
还有思想和精神
学会
独立思考
【认识“独立思考”】
2.独立就是按照自己的想法去做。
1.独立就是敢于和别人争辩
4.独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
3.独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点。
(1)你同意以上说法吗?为什么?
√
√
独立要以“真、善、美”为底色;
独立不是以自我为中心,不是没有标准的。
独立不仅仅是提出自己的观点,还要学会接纳他人的合理意见
独立需要正确的行为取向,做人做事要有自信,能够自立、自强。
独立思考的表现/什么是独立思考
最近,妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
(1)小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?
(2)小刚的说法是否体现了思维的独立性?什么是“独立”?
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独立思考的表现/如何认识独立思考
小刚穿着另类(追求个性独特),妈妈说他作为学生,这样穿不太好
小刚却说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’。”(盲目从众)
妈妈又说了几句, 小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”(不能接纳他人合理、正确的意见)
独立思考
一味追求独特(标新立异)
独立思考
独到见解+接纳他人意见
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(1)独立思考并不等同于一味追求独特;
(2)独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解;(3)同时接纳他人合理的、正确的意见。
1.独立思考的表现/怎样学会独立思考★
笔记落实
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议一议:
有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理的甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度?
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1.2成长的不仅仅是身体
还有思想和精神
学会
独立思考
培养
批判精神
一次上数学课时,老师讲解方程应用题,过程有些复杂,等老师讲完后,小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定,同学们也对小刚伸出大拇指点赞。
你如何看待小刚的行为?
2.批判性思维的表现
①对事情有自己的看法;
②敢于表达不同观点;
③敢于对不合理的事情“不”;
④敢于向权威挑战。
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
一次上数学课时,老师讲解方程应用题,过程有些复杂,等老师讲完后,小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定,同学们也对小刚伸出大拇指点赞。
小刚这种勤于思考、敢于质疑的精神对其成长有什么意义?
①有助于发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案;
②批判能调动我们的经验,激发新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
3.培养批判精神的意义/作用
【发现问题】
【解决问题】
批判性思维是“抬杠”吗?
批判性思维和“杠精”有什么区别?
杠精是指通过抬杠获取快感、总是唱反调、争辩时故意持相反意见的人。不论他人所说正确与否,往往对人不对事,仅为反对而反对。
批判思维
杠精
≠
二、培养批判精神
二、培养批判精神
4. 怎样培养批判精神?
①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
③掌握批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是针对人的攻击;批判要具有一定的建设性。
有勇气、有能力、有技巧
批判只针对事情本身,而不攻击他人。
(对事不对人)
批判要具有一定的建设性。
(≠一味否定)
方法与技能——批判的技巧
独立思考与批判性思维
独立思考
批判性思维
前提
体现
二者紧密联系
培养独立思维和批判性精神,不信谣、不传谣。
报纸上说
亲友们说
网络上说
老师们说
电视上说
1.2成长的不仅仅是身体
还有思想和精神
学会
独立思考
培养
批判精神
开发
创造潜力
中学生的创意作品和发明创造
合作探究1:看完学生们的创意作品和发