内容正文:
第三板块
反应变化与规律
知识
本板块主要是化学反应原理的内容,包含电解质溶液、电化学,热力学,动力学等方面的知识。具体包括化学反应
定位
与能量,化学反应速率与化学平衡和水溶液中的离子平衡。
二轮
本板块涉及化学反应原理的所有内容,知识多,难度大,高考分值大,二轮复习需重点强化。具体做法是对电化学。
速率与平衡的计算和溶液中的粒子浓度关系等重难点,需全方位,多角度的精副细研,培树学生的迁移运用能力和
定调
建模能力
1,日常生活情境:认识日常生活中所使用的蓄电池,锂离子电池及新型电池的原理和注意事项,培养学生
命
学习化学的兴趣。
题
2.生产环保情境:理解化工生产中涉及的反应(如合成氨)的原理,从反应快慢(动力学)和反应限度
金
功
(热力学)角度调控反应的转化率和产率,培养学生的科学态度与社会责任。
线
3.实验探究情境:利用水溶液中的离子平衡移动探究物质的制备、分离条件,物质的净水原理和溶洞、珊
瑚礁的形成原理等,培养学生的科学探究与创新意识
高考
定向
1.理解与辨析能力:能分析,解释原电池和电解池的工作原理,并能迁移应用于新型电池,理解两池在生
的
产、生活中的应用。
题
2.分析与推测能力:结合特定的可逆反应的特点,分析与推测反应速率与化学平衡的影响因素。
科
3.
银
归纳与论证能力:能进行化学反应速率和平衡常数的计算,利用平衡常数与浓度商确定平衡状态。归
纳论证平衡移动的因素。
线
4,探究与创新能力:利用水溶液中的平衡,探究水溶液中的粒子成分及浓度大小,利用盐类水解平衡探究
创新一些物质的制备
专题微课3.1
高知能
化学能与热能
考法(一)
能量变化图像分析
[真题广度研究]
:2.(2023·北京等规考·节选)二十世纪初,工业上以
1.(2022·撕江选雪)相关有机物分别与氢气发生加成:
CO2和NH3为原料在一定温度和压强下合成
反应生成1mol环己烷(
)的能量变化如图
尿素。反应分两步:
1.CO2和NH3生成NH2 COONH4:
所示:
I,NH2 COONH4分解生成尿素。
能量
△H2
239 kI-mol
CO.(0)+2N11
△H
Al=
△H1
-208 kJ-mol
,-120k-nl
-229 k.I-mol
下列推理不正确的是
1(X)(NHI)H())
NH COONH(D
A.2△H1≈△H2,说明碳碳双键加氢放出的热量与
反应过程
分子内碳碳双键数目成正比
B.△H2<△H3,说明单双键交替的两个碳碳双键
结合反应过程中能量变化示意图,下列说法正确的
间存在相互作用,有利于物质稳定
是
(填字母)。
C.3△H1<△H,说明苯分子中不存在三个完全
a.活化能:反应|<反应
独立的碳碳双键
b.|为放热反应,为吸热反应
D.△H3一△H1<0,△H4一△H3>0,说明苯分子
e.CO2 (D)+2NHs (D-CO(NH2)2(D)+H2 O(D)
具有特殊稳定性
△H=E1-E
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第三板块
反应变化与规律
3.(2021·全四甲卷·节选)二氧化碳加氢制甲醇的总:2.三步突破能量变化能垒图
反应可表示为:
能量变化能垒图的横坐标一般表示反应的
CO2(g)+3H2 (g)=CH:OH(g)+H2O(g)
通览全图,
历程,横坐标的不同阶段表示一个完整反
该反应一般认为通过如下步骤来实现:
理清坐标
应的不同阶段。纵坐标表示能量的变化
DCO2(g)+H2(g)-CO(g)+H2O(g)
含义
不同阶段的最大能垒即该反应的活化能
△H1=+41k·mol-1:
仔细观察曲线(或直线)的变化趋势,分析
CO(g)+2H2 (g)-CH:OH(g)
细看变化,
每一阶段发生的反应是什么,各段反应是
分析各段
△H2=-90k·mol-1:
放热还是吸热,能量升高的为吸热,能量
反应
总反应的△H=
kJ·mol-1:若反应①为
下降的为放热
慢反应,下列示意图中能体现上述反应能量变化的
综合整合各项信息,回扣题目要求,做出合
是
(填标号),判断的理由是
综合分析,理判断。如利用盖斯定律将各步反应相
做出合理加,即得到完整反应:催化剂只改变反应的
判断
活化能,但不改变反应的反应热,也不会
改变反应的转化率
CO+HO+2HCH OH+HO
01i2H
C02+3H2
CO.13HCH,OH HO
典题例析
反应进程
反应进程
A
B
水煤气变换[CO(g)+H2O(g)一C()2(g)+
H2(g)]是重要的化工过程。我国学者结合实验与计
算机模拟结果,研究了在金催化剂表面上水煤气变换
CO+H02HXCHOH HO
0H0122
C0,+3H
(0+31L,CL0L0
的反应历程,如图所示,其中吸附在金催化剂表面上
反应进料
反应进程
的物种用标注。
1.59
1.8