专题微课1.2 精研究——离子反应-【新高考方案】2024年高考化学二轮复习专题增分方略（老教材）

|第一板块化学语言与概念 专题微课1.2 精研究一离子反应 考法（一）离子方程式的书写与正误判断 [真题广度研究] [系统思维建模] 1.(2023·浙江选雪)下列反应的离子方程式正确：1.把握离子方程式正误判断的四个关键 的是 注意反应环境 A.碘化亚铁溶液与等物质的量的氯气： 如：CrO在酸性条件下转化为Cr,O 2Fe2++21+2Cl2-2Fe3++12+4C1 2CrO;+2H=Cr:O+H.O B.向次氯酸钙溶液通人足量二氧化碳： 注意操作顺序 C1O +CO2+H2O-HCIO+HCO 审清 如：把铝盐滴加到Na()H溶液中 C.铜与稀硝酸： 题意 A++4OH—A1O,+2H,O Cu+4H++2N0方-Cu2++2NO2↑+2H20 “三注意” D.向硫化钠溶液通入足量二氧化硫： 注意反应物之间量的关系 S2-+2S02+2H2O-H2S+2HSO 如：向NaHSO,溶液中滴加Ba(OH):溶液 2.(2023·北京等极考)下列离子方程式与所给事实不 至SO)恰好沉淀：H+OH+SO十 相符的是 Ba+BaSO,↓+HO A.Cl2制备84消毒液（主要成分是NaClO): 易溶强电解质拆，弱电解质，难溶物不拆 Cl2+20H--CI-+C1O-+H2O 化学式 B.食醋去除水垢中的CaCO3: 微溶物清拆浊不拆 拆写 CaCO3+2H+—Ca2++H2O+CO2↑ “四原则” 单质，氧化物不拆 C.利用覆铜板制作印刷电路板： 浓硫酸不拆，浓盐酸、浓硝酸拆 2Fe3++Cu-2Fe2++Cu2+ 分析量不同时的产物 D.Na2S去除废水中的Hg2+: 如：向Ca(OHD,溶液中滴加少量aHC()溶液 Hg2++S-—HgS↓ HCO+OH+Ca+CCO,￥+H,O 3.(2022·全国甲卷)能正确表示下列反应的离子方程 式为 (） 分析是否蒲掉同步反应 反应 A.硫化钠溶液和硝酸混合：S2-十2H—H2S↑ 如：Ba(OH):与硫酸反应：2H广+2OH+ 产物 B.明矾溶液与过量氨水混合： “三分析” SO+Ba+—BaS0,↓+2H,O,而不是 Al++4NH3+2H2O-AlO+4NH S0+Ba2+—BaS0, C.硅酸钠溶液中通入二氧化碳： 分析变价元素的产物 SiO+CO2+H20-HSiO +HCO 如：Fe,O,与盐酸反应 D.将等物质的量浓度的Ba(OH)2和NH,HSO4溶： Fe,O,+8H-Fe*+2Fe +4H,O 比T：2混合：Ba2++20H+2H 原子守恒 SO-BaSO1￥+2H2O 方程式 4,(2022·江苏善级考·节选)实验室以二氧化铺(C()2): 遵循 电荷守恒 废渣为原料制备C1-含量少的C2(CO3)3,其部分 “三守恒" 电子转移守恒 实验过程如下： 稀盐酸，H,O,溶液氨水萃取剂HA : 2.建立与“量”有关的离子方程式书写思维模型 CeO,废渣·酸浸 一中和一一萃垠 就是把相对量较少的物质定为“1mol”, 氨水，NH,HCO,稀硝酸 定 若少量物质有两种或两种以上离子参加 多 定 反应，则参1反应的离子的物质的量之 比与化学式中的组成比相符 Ce:(CO),—沉淀 反萃取 变 设 “酸浸”时CcO2与H,O2反应生成Ce3+并放出： 过量反应物离了的化学计量数根据反应 多 O2,该反应的离子方程式为 法 变 实际需求量来确定，不受化学式中的组 成比制约，是可变的 铺了7 新高考方案·专题增分方略化学 [价值好题精练] C.饱和碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳： 1.下列指定反应的离子方程式正确的是 2Na++C(O号-+CO2+H2O-2 NaHCO3￥ A.C12通入水中制氯水： D.工业上用石灰乳制取漂白粉： Cl2+Ca(OH)2-Ca2++C1O+CI-+H2O C12+H2O一→2H++C1-+CI0 4.写出下列条件的离子方程式。 B.NO2通人水中制硝酸： (1)NaHCO:溶液中加人过量石灰水： 2NO2+H20-2H++NO,+NO C.0.1mol·L.-1 NaAlO2溶液中通入过量CO2: (2)向FeCl溶液中通人SO2: A1O2+CO2+2H2O—A1(OH)3￥+HCO D.0.1mol·L.-1AgNO3溶液中加入过量浓氨水： (3)向FeSO)4溶液中加人K2Cr2O2溶液： Ag++NH+H2O-AgOH￥+NH时 !(4)碱式碳酸铜溶于稀盐酸中： 2.下列方程式不能准确解释相应实验现象的是( A.酚酞滴入醋酸钠溶液中变为浅红色： (5)FeO4溶于稀HNO3中： CH COO-+H2O-CHCOOH+OH- B.金属钠在空气中加热生成淡黄色周体： 5.以红土镍矿（主要含有FeO3,FeO,NiO,Si)2等）为 4Na