安徽省六校教育研究会2023-2024学年高三上学期第二次素养测试（2月月考）历史试题

安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试 历史试题 2024.2 考生注意： 1.满分100分，考试时间75分钟 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择随每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑；非选择题请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内 作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷，草稿纸上作答无效。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.图1是巾国邮政发行的《国家考古遗址公园》特种邮票一套4枚，邮票图案名称分别为良渚国家 考十遗址公园、陶寺属家考十遗址公同、石峁闲家考十遗址公园、二用头同家考六遗址公同。 据此判惭该套邮票的主题为 图1 A.远古人类起源 B.中华文明深源 C.青铜文明料煌 ).农耕技术发展 2.睡虎地秦墓竹简中有很多秦律的记载，其中有记载：“有事请也.必以停，毋门请，毋构请”：“行命 B及3岩急者，辄行之；不急者，日毕，勿敢留。留者以律论之”这反映了秦朝 A.开辟文书治国先河 B.严刑酷法巩固统治 C.发展完善官僚政治 D.规范行政管理制度 3,《元史》记载：“春，帝异力安官一月，用揭揭察哈数一月：夏，避书于背刺斡儿朵：秋，居于制耐 脑儿行宫；冬，人猎于江河”，“￥以为常”，后在此基础上元朝建立了两都（人都和上都）巡举 制度：这制度的建立 A.消除了地方分裂割据的隐患 B.表明元制政治治理奉行因地制宜的原则 C,利于边疆与内地管理体化 D.适应了民族传统和政治统治的现实需要 历史试题第1页（共6页） 扫描全能王 4.编庆年间，安微桐城祝氏宗族将订立的族规“呈县诮批”，县批文说：“祝姓户族人等知悉，尔等 务须…听从户尊长等川列规条，共相遵守。1有不遵约束者许该户长据实指名赴县具禀， 以凭惩治。”这体现了当时基层治理 A.重教化慎刑罚 B.家国双重治理结构升级 C.严控基层白治权 ).着力缓和官民紧张关系 5.蒋黻在《中回近代史》中指出，“)乐地方宫商最感觉《南京条约》给他们私人利益的打击” “《南京条约》以后，他们的意外财源都禁绝了，难怪他们要恨外国人。广州的商人方面地是 如此。”对此解读合理的是 A.额赔款加重消政府财玫负扣 B.列强侵略冲击中闲传统经济结构 C.鸦片战争后中国商贸中心转移 ).协定关税I碍了民族工商业发展 6.表1是“回近代产业结构的变动(1887-1936午)”，据此，反映了这一时期的回 回比收入 就业人口 份 1887年 19364年 1887年 19364 农业（第） 69.62 64.50 80.00 75.52 T业和服务业(%) 30.38 35.50 20.00 24.48 表1 A.小农经济实现了自我转型 B.城巾化的进程逐渐加快 C.对工业文明的适应与抗争 D.民族资本主义发展缓馒 7.20世纪40T代初，陕宁边区确定了“发展经济、保僻供给”的总方针，强调以发展农业为主， 协调备牧业、工业、于工业等生产毕业，实行“公私兼顾”、“军民兼顾”，并运州互助合作的形式， 成立农业生产合作社。这些政策 A.团结了地主阶级联合抗日 B.体现了新民主主义经济内满 C.打被了口军“闪笼”政策 D.战咯上配合了止面战场作战 8.图2是1947年春夏之际国国民党军队和人民解放军的战场态势图。该战场态势 →网牛别以方可 惨数半纤她效 图2 A.标志若全面内战突然爆发 B.为解放军战略反攻提供契机 C.摧毁了国民党的统治基础 D.实现了党的上作重心的转移 历史试题第2页（共6页） CS 扫描全能王 9.1964年12月21H,在三届全国人大一次会议上，国务院总理周恩米向大会作《1964年国务院 政府L作报告》，首次提出“争取在不太长的历史时奶内，把我国建成·个只有现代农业、现代 工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”这报告 A.有利于回民经济的恢复和调龄 B.凝聚国人共同奋斗的精神力量 C.改变了我用T农业落后的局面 D.严重脱离用比经济建设的实际 10.图3所示1980~2020年我用T业进出口、初级产品进出口占比情况。据此1我同 100.0 工北口此 0.0 80.0 工业进口古此 700 40.0 10.0 0.0 IIIII IIII II III III 190 图3 A.T业体系口益完苦 B.对外贸易持续增长 C.屙市场口趋多元 D.深度融入个球经济 11.六埃及的农其在儿千年问没有多大改进，直到新王闲时期才把犁头的形状稍稍改变了一下。 就此，行人指出，古埃收的农业拉术长长地拖着新石器时代的尾巴，优越的农耕生产条件，降低 了应用铜铁工只的迫切性。据此可得山的结论是 A,古埃放的农业经济发达 B.远古社会生产工贝简啊 C.古埃