内容正文:
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
课时3 物质的转化
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课堂导入
诗中描述了哪种物质的什么性质呢?
碳酸钙高温分解
课堂学习
CaCO3
CaO
①
Ca(OH)2
②
③
课堂学习
酸、碱、盐的性质
同类物质往往具有相似的性质。
盐酸、硫酸
酸
氢氧化钠
氢氧化钙
碱
碳酸钙
碳酸钠
盐
课堂学习
酸的化学性质
以盐酸为例
课堂学习
酸的化学性质
思考:为什么不同的酸具有相似的化学性质?
因为:酸的组成上有相似性,即其水溶液中均有H+。
通性:
课堂学习
碱的化学性质
以氢氧化钙为例
氢氧化钙
课堂学习
碱的化学性质
思考:为什么不同的碱具有相似的化学性质?
因为:碱的组成上有相似性,即其水溶液中均有OH- 。
通性:
课堂学习
盐的化学性质
以硫酸铜、碳酸钠为例
课堂学习
碱的化学性质
思考:盐的性质如何体现?
同一类型的盐由相应的酸根或阳离子体现。
铜盐可与Fe等金属发生置换反应是因为含有Cu2+。
碳酸盐可与盐酸等强酸发生复分解反应是由于含有CO32-。
通性:
课堂学习
金属的化学性质
以锌为例
课堂学习
氧化物的化学性质
课堂巩固
课堂学习
物质的转化
在前面的学习中,我们通过物质的性质实现了右图所示转化
如何实现由金属单质到盐的转化呢?
化合反应
复分解反应
课堂学习
物质的转化
如何实现由非金属单质到盐的转化呢?
课堂学习
物质的转化
从物质分类的角度,有如下转化:
课堂巩固
写出下列转化的化学反应方程式
Na
Na2O
NaOH
Na2SO4
S
SO2
H2SO3
CaSO3
课堂学习
物质转化方法
(1) 确定依据
(2) 分析因素
转化依据
物质的组成与性质
物质间的转化关系
考虑因素
反应可能性
原料来源
成本高低
设备要求
……
课堂巩固
烧碱的制备有如下几种方法,如果你是化工厂的老板,会选择哪一种?
碱的制备
碱性氧化物+水
盐和碱
课堂小结
谢谢观看
THANKS
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Traveling Light
Joel Hanson
Traveling Light, track 1
Other
208783.17
XXX -
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