语段综合全国新考法推荐-【一战成名新中考】2024河南中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第二部分 积累与运用 语段综合全国新考法推荐 河南语文 语文 1 一、（2023福建）阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 户外活动时间缺① （fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（ ）。户外活动能沐② （yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（ ）不在影响着孩子。家长要（ ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③ （zhái）”在家里。 2 1.根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） 【答案】 （3分）①乏 ②浴 ③宅 3 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）( ) A A. 劳逸结合 无时无刻 以身作则 B. 劳逸结合 时时刻刻 言传身教 C. 一张一弛 时时刻刻 以身作则 D. 一张一弛 无时无刻 言传身教 【解析】 “劳逸结合”意为工作和休息相结合。“一张一弛”多比喻有劳有逸，劳逸结合，也泛指时紧时松或有紧有松。根据“注意”的提示，选“劳逸结合”恰当。“无时无刻”用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”之意。“时时刻刻”意为每时每刻。根据“不”的提示，选“无时无刻”恰当。“以身作则”意为用自己的行动做出榜样。“言传身教”指言语行为起模范作用。根据“带头不做‘低头族’”的提示，选“以身作则”恰当。故选A。 4 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( ) C A. 多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 B. 多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 C. 多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 D. 多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 5 【解析】 “已严格控制并很重视”语序不当，应改为“已很重视并严格控制”；且两个分句构成转折关系，应在“没有很好”前面加上“却”。故选C。 6 二、（2023吉林）阅读语段，按要求完成题目。（8分） 一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥 ① 数行。文人们或叙事□或怀古□或咏物，或抒情，用感性的yùn ② 律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？ 7 1.给语段①处填写拼音，②处填写汉字。（2分） （1）寥_____ liáo （2）yùn____律 韵 2.语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（2分）( ) B A. 顿号 逗号 B. 逗号 逗号 C. 逗号 顿号 D. 顿号 顿号 【解析】 通过“或叙事”“或怀古”“或咏物”“或抒情”可知，四者之间为并列关系，应使用相同的标点隔开，根据“或咏物”与“或抒情”之间给出的逗号的提示可知，两个方框处都应填写逗号。故选B。 8 3.下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（2分）( ) C A. 诗词内蕴 B. 生活方式 C. 流传至今 D. 世间况味 【解析】 “历史歌谣”是偏正短语，“流传至今”是补充短语。故选C。 4.将文中画线句改为陈述句：_______________________________________ _______________________________________（2分） 而那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。 9 三、（情境化）（2023广西）班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成1~5题。（11分） 【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张yánɡ（ ）,却难掩其秀外慧中。这里有得天独厚的绿水青山，有多姿多彩的民族风情。各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，共同描绘美丽和<zzd>谐</zzd>的新时代画卷。 10 【节