内容正文:
第一部分 古诗文阅读
二、文言文阅读
八年级下册
河南语文
语文
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世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
第22篇 *马说 [2016年考查]
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基础知识检测
1.通假字
(1)祗辱于奴隶人之手
____同__________,意思是:________
祗
衹(只)
只、仅
(2)食马者不知其能千里而食也
____同____,意思是:____
食
饲
喂
(3)才美不外见
____同____,意思是:______
见
现
表现
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2.古今异义
一食或尽粟一石
古义:______ 今义:或许,也许
有时
3.词类活用
名词用作动词
①食【F】不饱
原意为:食物,在句中的意思为:____
吃
②策之不以其道
原意为:马鞭,在句中的意思为:____________
用马鞭驱赶
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4.一词多义
(1)常:千里马常【F】有 ______
且欲与常【F】马等不可得 ________
经常
普通的
(2)称:不以千里称也 ______
先帝称【F】之曰能(《出师表》) ____________
四海亦谬称其氏名(《送东阳马生序》) ______
著称
称道,称述
称呼
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(3)食:一食或尽粟一石 ____
食马者不知其能千里而食也 ____________
主人日再食(《送东阳马生序》) ________________
饭疏食(《〈论语〉十二章》) ______
吃
同“饲”,喂
供养,给……吃
食物
(4)尽:一食或尽【F】粟一石 ____
食之不能尽其材 __________________
完
使(让)……竭尽
(5)能:虽有千里之能【F】 ______
安求其能【F】千里也 ______
才能
能够
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(6)见:才美不外见 ______________
曹刿请见【F】(《曹刿论战》) ______
于是入朝见【F】威王(《邹忌讽齐王纳谏》) ____________
见【F】渔人,乃大惊(《桃花源记》) ______
见往事耳(《孙权劝学》) ______
大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》) ______
同“现”,表现
接见
谒见,拜见
看见
了解
知晓
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5.其他重点实词
(1)故虽有名【F】2016.16A马 名:________
名贵的
(2)祗辱【F】于奴隶人之手 辱:________
受屈辱
(3)骈死于槽枥之间 骈:____________________________
槽枥:______
本义为两马并驾,引申为并列
马槽
(4)一食或尽粟一石 一食:________
吃一次
(5)是【F】马也 是:______
这样
(6)力不足【F】2016.16B 足:______
充足
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(7)且欲与常马等不可得 且:__________
犹,尚且
(8)策之不以其道2016.16C,2013.16D 道:__________
正确方法
(9)食之不能尽其材 材:____________
才能、才干
(10)鸣之而不能通2016.16D其意 通:______
通晓
(11)执【F】策而临之 执:________
临:______
握,持
面对
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6.句子翻译
(1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
【答案】 因此,虽然有很名贵的马(即千里马),也只能在奴仆的手下受到屈辱,(和普通的马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。
(2)食不饱,力不足,才美不外见。
【答案】 吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就不能表现在外面。
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(3)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
【答案】 想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
(4)其真无马邪?其真不知马也!
【答案】 真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
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7.问题探究
(1)伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么?
【答案】 千里马喻指人才,伯乐喻指能发现、赏识、任用人才的人。先有伯乐,而后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。要发现人才,爱护人才,否则人才就会被埋没。在韩愈看来,世上缺乏的不是人才,而是发现人才的人。
(2)作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?
【答案】 反映了当时不重视人才,不善于发