内容正文:
2021年1月28日,教育部发文表示,将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面培养男性青少年“阳刚之气”。
教育部答复
防止男性青少年女性化: “培养阳刚之气”
男
生
女
生
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
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核心素养目标
认识青春期身心特征建立同学间友谊,把握异性交往尺度;
养成自尊自信的人生态度;
明辨善恶,养成良好道德品质;
教学重点 我们应如何正确认识男女生的性别差异
教学难点 我们应如何对待男生女生的性别优势
核心素养
5
自 主 学 习
1.青春期男生和女生的性别差异有哪些表现?
2.怎样正确看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?
3.正确认识性别差异有什么作用?
4.怎样正确对待男女生性别优势?
要求:自主阅读课本P14-17内容,找出上述问题的知识点,在教材进行标注(书写问题,划句子、标序号、圈重点)。时间:8分钟。
01
他 和 她
哪张照片最容易区分性别?为什么?
学程一 他和她
两组照片哪一组更容易区分性别?这说明了什么?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
(1)甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综 合。问:甲和乙谁更像女生?
思维方式
(2)甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善 感。问:甲和乙谁更像女生?
性格特征
(3)甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具, 爱玩网络游戏,喜欢打球类活动,如足球、篮球等。问:甲和乙
谁更像女生?
兴 趣爱好
活动二 正确看待性别角色差异
是他还是她?
一 、他和她
性别角色差异
男生女生大不同
玩具
图书
运动
游戏
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下 ,男生女生的性格特征、兴趣爱好、
思维方式等方面,越来越多地变现出自己的特点。
1、 男生女生的性别差异 P14
主要表现为男女生理上的差异,
最显著的生理差异来自青春期 男女第二性征的相继出现。
性别
相关链接
心理性别特征主要表现 为性别角色方面的差异。
心理和
社会行为上
男女性别 特征的表现
男女两性 的区别
生理上
一、男生女生
观看视频,并结合P16页“探究与分享”,小组讨论:我们应如何对待男生女生的性别特征?
提到下面这些表述,你会想到哪个性别?
情感丰富;
细心认真;
娇小柔弱;
情绪化、感情用事;
幼师、护士
提到下面这些表述,你会想到哪个性别?
高大魁梧;
决策果断;
富于冒险精神;
雄心勃勃;
警察、战士
对男生的常见印象
对女生的常见印象
1.女生应该文静娴雅,不应该大大咧咧
2.做家务是女生的事
3.女生就是情绪化、爱哭
4.女人就应该依靠男人,女人要回归家庭
5.驾驶技术差的就是女司机
6.女生就是小心眼
1.要有男子汉气概,男儿流血不流泪
2.要坚强、勇敢不能情绪化
3.男生负责挣钱养家
4.男生理科思维就是强
5.重物就应该男生来搬
6.男儿志在四方,要富有冒险精神
性别印象
含义:性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
2、性别刻板印象的含义:
相关链接 P15
18
思考:对性别角色的认识对我们来说有
什么意义?
①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性
的不同特点,学会如何塑造自我形象 ,如何与异性相 处等。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜 能的发挥,正确认识性别角色,有利于克服性别刻板
WM
3、 正确认识性别角色的意义? P16
印象的影响。
如何看待这样的现象?
性别角色通过着装和言行表现出来,是人们判断一个人性别的重要依据。
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
探究与分享
21
小军
小军最近发现自己身材开始变得高大,喉结突出,声音变得低沉粗犷,长出胡须。为此他感觉非常苦恼。
你可以帮助小军吗?
★ 4、如何正确看待男女性别差异?
、
、
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的
生理变化,我们应平静而欣然地接受。
坚强,不能掉眼泪
当军人,干体力活
男主外,赚钱养家 ……
男生的刻板印象
文静、温柔
护士、美容师是女生的职业
做家务是女生的事情 ……
女生的刻板印象
对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特