内容正文:
(21正文各部分的小标题有:
的保化刻。博北,中小学生使用手机到感是书太于票,延是
黄风心刷卷
鼻大于料,众昆喻标
(3)我在“多彩生活这一都分中塘集的皆料有
树料二:使用手机的对处:】方侵与家人碳原。有一第
第六单元素养能力必刷卷
令学生位用于机的厘出是为了及时孝是地与家人联黑
2,根据下面的人物信息,给这位同学写中坐赠言。《后令
艺,方使与隐人冯通。手包是维惠发情,像情的恒带文一,是
①时间:90分钟总分:100分
评价
人物卡片
增射人与人之同情感文流的工具,北其是手机中的短体
鲜名:陈明
其沟通的数单高个者然,通潘等方式,这息是千机捷信爱为
一,速择.(12分)
优点:学习城情优异,彩明能干
L行的原四。玉充分与外环沟通。千机功露的多非化,佛
L下列说法错浸的一项是(》
缺点,有村转有点帮量,看不起人。
了用桌通新外,基可以是就非多资佩,使得直是娃款弟不丰
A我可以用持句随风潜人夜,荆物细无声“米赞美(老所
需的中小学生可以接放到许多不鸡帝身鞋桥色能知晚的
舞进门)中的团老们。
带言
信忽。
以(作文上的红双周)中,老师把我的作文"补考”推荐判
三,请你以红星小学王东的名义为学校聚划一场六年级审业
1林料中,对于中小学生使用手规的刺第分新,销述木正
具文化馆,后来义发表到一家正式刊物上,这或为了
“我“创作的动力,
曲礼活地。塑来文隔中不出现廉实的姓名与学校:活动流
确的一项是(3务)
九手机可以方便中小学生与素人和期友进行拽通。
C《我为少男少女们程用折爱了计人热爱新事物,爱湖
里至少有三个不节:话遮在确.简洁。《1静分》
B下机可以方便中小学生等习英请所力,学习转登时效
赛生话的深厚盛情
2017级小学革业奥礼
儿.数学家华罗庚在(隐明在干学习,天才在干积果)中骨
松一下己,
活动名称:“梦思母校,放飞梦想”小学毕化魏礼
诉我们:不要害怕失爱.要经持学习,要蓉于从尖藏中
已手疏让中小学生学会了写试作够
8
活动日的:表达到母校的远恩之情,紫)自已东中学更加努
)手机其至成了中小学生之间朝互攀比烧皆的管本和早
吸息数询
力学习
2下列哪一现木是可信所震餐的内容?()
志的雀化剂。
活动时问:7月3日
A称呼
且.问候话C地点
D署名
工下列精述不符合文意的一明是()3分)
活动地点:学校大礼有
3下列方法不道合收集小学大年中的成长瓷料的是(
A,中小学生使用干机到底是利大P幕,还是警大于利,众
活动分工:
A.刮晋自已写的日是.
说换编。
民借助网格在阅小学生毕业的相关素料
B随着人们生济水平的提高,手机已语渐青及,所有的中
活动瓷程。
C与寒人,老师同学义度,找同同忆,
小学生都相有一常手机
几,通过奖款芝杯,照片,浅精等回忆各种比赛.活动的
G,手机的功能多样亿,可以充分与务界物通
错况
,手机是准系友情,亲情的短带之一,是增加人与人之间
的
下列不适合给同学的留言本上题写的诗可是(
四,圆读理解。(分)
情感次流的工具
A此地别焦丹,壮土发冲层。
《一率连候性文本则读,1H9)
5.你赞同中小学生拥有干视吗?为什么?请站合生活实际
氏长风破潮会有时,直鞋云朝济浓海
中小学生浦不该拥有平机
用具体事例误明自己的说点,(4分
知
C,莫整钱路无知已,天下谁人不俱用
村料一:随看观尺掌观至派水平的提高,手机已成为香
显
D.对君夏情全矮衣,功君情取少年封。
风的通派工其,以又大多数中小学生都拥有一嫩手机。手
日
二,根烟提示,完成下列体习。(州分】
航可以方使海表人和眉无的为通,可以集习英语听力,在学
4,如果好好不让保用手机,认为手视就是用未妮乐的,你会
区
1.到作成长纪念雷,(2分)
京盘务之时,廷可以听听自已存欢竹帝系,玩一下等戏。世
怎么劝说与与呢?(4分)
8
)我复为我的”成长纪念耕”抵写的瑟首塔是
是它息会千扰者师的批学,影响月孕的保息,在考说时史成
作界的州盟,甚至或了网学间相互攀此随程的资本和平念
人数饭.语文六年顿下册13
二课外侧读。1G分1
的军人,一个来不蓝或的苑排。那帮,首我们从限难的人生
现不捉,们一帆风夏
中,流评流泪,儿已实实地走过之后,有一天双阵沿稳在大
伟李惠
地之上,我幻才昆欣酷无愧他至香,”生命徐一段:期,仕我
①我不就您们一机风顺,在这我后一堂国文深上,在我
门携手共手”
的师济分千调科的时制。宝样看桌,我好银是一个不近人
1.文中第
自驾段与第①日然程的“我不视你们一
情的老师。
帆风明这句话呼应,又气酱点明了作者“不祝学生一帆
(顺广的期因。(3分)
②但是,范峰悠行,衣们老德不买每地有声的餐博言语
.文中面””的句子含义与下列愿句话表达的意思相
相财?而对于你打,未来人生或场上的装雄,面对你针出发
似?4(3旁)
前纳砖居满志,面对你们年经生命的纯清,:烂与飞焉,