内容正文:
十四、诫子书(三国·诸葛亮)
知识盘点
1.词类活用
(1)形容词用作动词
非学无以广才
原意为:宽阔,广大,在句中的意思为:______
增长
(2)形容词用作名词
非宁静无以致远
原意为:远大,在句中的意思为:__________
远大目标
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2.其他重点实词
(1)诫子书 诫:____________
书:______
告诫、劝勉
书信
(2)静以修身 静:__________________
__________
屏除杂念和干扰,
宁静专一
(3)非淡泊无以明志 淡泊:________________
______
明志:__________
内心恬淡,不慕
名利
明确志向
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(4)非宁静无以致远 致:______
致远:______________
达到
达到远大目标
(5)淫慢则不能励精 淫:______
慢:______
励:______
放纵
懈怠
振奋
(6)险躁则不能治性 险:______
治:______
轻薄
修养
(7)年与时驰 驰:__________________
疾行,指迅速逝去
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(8)遂成枯落 枯落:__________________
______________________
凋落,衰残。比喻
人年老志衰,没有用处
(9)悲守穷庐 穷庐:______________________
穷困潦倒之人住的陋室
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3.文言虚词
(1)夫君子之行 ______________
结构助词,的
(2)以:
静以修身 __________________
非淡泊无以明志 __________________
连词,表目的,来
连词,表目的,来
(3)险躁则不能治性 __________________
连词,可译为“就”
(4)将复何及 ________________
疑问代词,怎么
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4.特殊句式及翻译
(1)判断句
①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(“非”表判断)
翻译:__________________________________________________________
_____________________
不能内心恬淡,不慕名利,就没办法明确志向;不能宁静专一,就没办法达到远大目标。
②夫学须静也,才须学也。(“也”表判断)
翻译:____________________________________________________
学习必须屏除杂念和干扰,宁静专一,而才干来自学习。
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(2)倒装句
静以修身,俭以养德。(宾语前置,正常语序为“以静修身,以俭养德”)
翻译:__________________________________________________________
以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。
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金题演练
阅读下面文言文,回答1~4题。(共14分)
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
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【乙】宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭②,蹄③啮④伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽⑥召子,曰:“汝⑦为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②驭:驾驭,控制。③蹄:名词用作动词,踢。④啮:咬。⑤贾人:商人。⑥遽:急忙,马上。⑦汝:你。⑧直:同“值”,价值,这里指钱。
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1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)淫慢则不能励精 励:______
振奋
(2)年与时驰 驰:__________________
疾行,指迅速逝去
(3)因诘仆 因:______
于是
(4)是移祸于人也 是:____
这
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2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)非学无以广才,非志无以成学。
【答案】 不学习就没办法增长才干,不明确志向就没办法学有所成。
(2)时人称陈谏议有古仁人之风。
【答案】 当时的人们称赞陈谏议有古代仁人的风范。
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3.请为乙文拟一个恰当的标题。(2分)
【答案】 陈谏议教子
4.甲文和乙文都是父亲对儿子的劝诫,请说说他们劝谏的内容有何不同。(4分)
【答案】 甲文中诸葛亮主要劝诫儿子要修身养德、勤俭治学;乙文中陈谏议主要劝诫儿子要淳朴、忠厚,不要把祸害移给别人。
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【参考译文】【乙】宋人陈谏议家里有