1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

如何学好《道德与法治》这门课？ 课堂“三要” 要严格遵守课堂纪律：不趴桌子、不插话、举手回答问题。 要认真做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行理解和标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记；关键词重点标记背诵。 要积极参与课堂活动：勤动脑、多思考，争取发言的机会。 课堂“三到” 人到、课本到、心到 强调要求 视频：全红婵多哈世锦赛夺冠 心心在一艺，其艺必工，心心在一职，其职必举。运动健儿全红婵在赛场上争金夺银，为国争光。她用神奇的水花消失术征服了观众和裁判，用一枚沉甸甸的金牌，展示青春风采。台上一分钟，台下十年功，全红婵为国年光的背后，浸透了许多不为人知的奋斗与汗水，她是所有队员中最勤奋刻苦的一个，每天重复练习跳水动作400余次。她在艰难中前行行，用行动讲述着”唯有拼搏、唯有奋斗“的故事…… 加油，跳水精灵全红婵 第一课 青春的邀约 1·1悄悄变化的我 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1. 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征 2.能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展 【核心素养】 道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 【学习重难点】 重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。 难点：让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 4 自学导航 预习P3-7，找一找下列问题 1.什么是青春期？ 2.青春期身体（生理）变化的表现？ 3.青春期的生理变化给我们带来的影响？ 4.我们应如何对待青春期的生理变化？ 5.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现？ 6.如何正确处理青春期矛盾心理？ 5 PART.01 悦纳生理变化 深 活动:以图识人大作战 小时候的梅西 小时候的易烊千玺 伴随着身体外形的变化我们开始进入青春期..... 乳儿期 胎儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 老年期 青春期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，从年龄上看，通常把10-19岁这段时间统称为青春期。 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。 悦纳生理变化 孩童期 青春期 成年期 不同时期的我们有不同吗？这说明什么？ 提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。 图片来源于百度搜索 9 2.进入青春期，我们的身体变化主要表现:(P3第一段) 悦纳生理变化 （1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。 （2）内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 （3）性机能的成熟：生殖器官发育与成熟。 身体迅速长高长壮 内部器官的完善 男孩长出喉结、胡须，声音变粗；女孩声音变细、声调变高。 10 悦纳生理变化 周小深的青春期生活 青春期带给他的影响？ 尽情挥洒 全神专注 渴望新知 志愿服务 3、青春期的生理变化带来哪些影响？ 旺盛的生命力，充满能量。 充沛的精力 敏捷的思维 成长的渴望 生活拥有无限可能！ （1）积极影响 ×不是正能量 12 青春期生理变化带来哪些影响？ （2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 怎么又重了！我可怎么办呀！ 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 知识小结： 3、青春期的生理变化带给我们的影响 (1) 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身 体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望， 感觉生活拥有无限的可能。P3 (2)消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时， 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4 我发现，班里的同学们都特爱比身高、体重等，长得高大帅气的固然沾沾自喜，而长得矮小的同学往往受人嘲笑，甚至不愿和人交往。 困惑 为什么有的人长得快有的人长得慢？ 嘲笑别人的身高等外部特征正确吗？为什么？ 应该怎样看待自己的生理特征？ 01 02 03 进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？ 七嘴八舌话烦恼 变声期、个子矮、长痘痘、与同学交往中的烦恼、学习上的烦恼、父母不理解自己的烦恼…… 怎么又重了！我可怎么办呀！ 有了青春的烦恼怎么办？ 请问：你有什么建议给他？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 有了青春的烦恼怎么办？ 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 请问：你想对她说