5.18社会主义的发展与挫折（最新版）-2023-2024学年九年级历史下册高效优质课件（统编版）

第18课 社会主义的发展与挫折 部编版九年级下册 第五单元 二战后的世界变化 课程标准 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。 学习目标 1.通过对战后东欧国家照搬苏联模式、走上社会主义道路的学习，知道东欧国家的发展状况。(史料实证、历史解释) 2.通过对赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革史实的学习，知道20世纪五六十年代苏联的改革情况。通过对戈尔巴乔夫改革的认识，理解苏联解体和东欧剧变。(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释) 二战后 社会主义阵营形成 拉美一国 东欧八国 亚洲六国 苏联 拉美一国：古巴 亚洲六国：中国、老挝、越南、朝鲜 蒙古、柬埔寨 东欧八国：保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、 捷克斯洛伐克、南斯拉夫、阿尔巴尼亚 、 民主德国。 社会主义从一国发展到多国，社会主义力量逐渐壮大 一·社会主义力量的壮大 1.二战后出现的社会主义国家 ①结合地图和课本，说说二战后出现了哪些社会主义国家。 资本主 义阵营 社会主 义阵营 政治 经济 军事 马歇尔计划 1947 杜鲁门主义 1947 共产党和工人党情报局 1947 经互会 1949 北约 1949 华约 1949 2.苏联模式的推广： 实质：苏联模式的推广（在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，） 为了对抗以美国为首的资本主义阵营，苏联除了在军事上成立华约外，在经济上和政治上还采取了什么措施？ 经互会的影响： 积极影响：经互会成立以来，对各成员国的经济发展起到了一定的推动作用，各成员国国民经济有了较大发展，对经互会成员国之间的经济交流起到较大的促进作用。 消极影响：经互会的经济体制实际上是苏联经济模式的扩大，在苏联的控制之下，其它各成员国的经济不能独立自主的发展，而同苏联的经济日益紧密地联系在一起。因而在客观上加强了苏联对其他成员国的经济控制，削弱了其社会主义成员国的经济独立性。 5 2、苏联模式的推广（东欧） 经济上：1949年建立“经互会” ，将各成员国的经济纳入苏联计划经济轨道 目的： 影响： 为适应冷战需要，应对马歇尔计划 有利于东欧国家克服战后经济困难 但也将各国经济纳入苏联计划经济的轨道 经济互助委员会 苏军坦克进入布拉格 17:7 一、社会主义力量的壮大 一、社会主义力量的壮大 2、苏联模式的推广（东欧） 政治上：1947年成立“共产党和工人党情报局”控制东欧各国，按苏联模式对这些国家进行全方位改造 特点： 目的： 共产党和工人党情报局 高度集权党政不分.忽视社会主义民主法制 对抗以美国为首的资本主义阵营 美苏冷战 东欧八国 亚洲六国 实质：在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。 3.中苏互助局面出现： 1949.10.1 1950 中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》 1949.10.3 1949.12 新中国成立后，苏联第一个承认新中国并与中国建交。 中苏建交 毛泽东访问苏联 意义：加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起学习苏联的热潮。 在中国一五计划期间，苏联援助中国156个项目。 1953年3月5日， 斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁 回忆所学，斯大林对于苏联有哪些贡献？ 1.领导了两个五年计划，是苏联迅速从落后的农业国变为先进的工业国。 2.领导苏联军民抗击法西斯，为反法西斯战争胜利做出贡献。 苏联在他领导下，为什么能够取得这些成就？ 得益于高度集中的政治经济体制——苏联模式，在经济恢复时期和战争时期发挥巨大的作用。 他留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。 1953年，斯大林逝世 斯大林模式的弊端 经济上：忽视市场规律，片面发展重工业，导致农轻重比例严重失调，人民生活水平低下。政治上：忽视民主法制建设。 戈尔巴乔夫 八十年代 勃列日涅夫 六七十年代 赫鲁晓夫 五六十年代 斯大林 20年代-50年代 列宁 20世纪初 领导十月革命 战时共产主义政策、建立苏联、新经济政策 快速实现工业化 建立苏联模式 打败法西斯 改革苏联模式的弊端 改病了 改残了 改没了 二·苏联的发展与改革 苏联的经济建设之路 苏联的经济改革之路 二、苏联的发展与改革 苏联的改革 改病 改残 改死 有人说：“赫鲁晓夫把苏联改病了，勃列日涅夫把苏联改残了，戈尔巴乔夫则把苏联改死了！”你知道是怎么回事吗？列宁和斯大林造就的政治大国怎么就让这三给败没了？ （1）赫鲁晓夫改革 时间： 重点： 内容： 1953年-1964年 经济改革，核心在农业 ①政治上：批判斯大林的个人崇拜 赫鲁晓夫严厉批评已故斯大林 苏共二十大《关于个人崇拜及其后果》 在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做