口语交际：走进他们的童年岁月（课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

走进他们的童年岁月 走进他们的童年岁月 部编版语文五年级下册 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 目 录 他们的童年 采访零距离 成长时光机 他们的童年 他们的童年 他们的童年 他们的童年 你有什么想问的问题？ 你的采访对象是谁？ 从不同方面提问：衣、食、住、行、学习、游戏等。 采访零距离 比较课本中的两个问题清单，说一说：提问的人主要想了解关于大人们童年生活哪方面的内容？ 学会列清单 学会列清单 从多方面提问。 围绕一个主题提问。 记录的时候要记哪些内容呢？ 学会做记录 要记录对方回答中的关键信息，内容比较多的时候可以只记关键词。 记要点 用关键词语的形式记录主要信息，如时间、地点、人物、事件。 学会做记录 记亮点 对方说话中有意思或者引发自己疑问的地方。 采访练习 请以“走进老师的童年岁月”为话题，根据问题清单与老师交流，并边听边记录。 爷爷喜欢的游戏是什么？ 踢键子 男生：拔鸡毛，追公鸡； 女生：在鸡窝，捡鸡毛。 采访练习 提问要有序进行、层层深入，可以在感兴趣或者不明白的地方适当追问。 采访提示 1.向大人提问时要有礼貌，要认真、耐心地听别人讲话，不要随意打断别人。 2.针对不明白的地方，可以在适当的时候进行追问，比如对方停顿的时候，或是回答完一个问题后。 3.记录的内容要保证自己可以看懂。对谈话中自己感兴趣的部分和不懂的地方，提问结束后还可以做进一步的了解。 在我们采访的过程中，经常会遇到一些让人感兴趣和有疑惑的地方，这时候我可以针对兴趣点进行追问。 很多精彩的采访瞬间都是在追问的情况下产生的。优秀的记者特别会引导对方把话匣子打开。 采访提示 成长时光机 成长时光机 条理清晰 详略得当 留心感受 姿态大方 课后作业 ◎观看一次精彩的采访节目。 ◎通过采访，走进长辈的童年。 ◎采访长辈，并将内容分享。 小紫制作 $$