第七章第一节 力 2023－2024学年人教版物理八年级下册

第一节 力 第七章 力 一、力的概念 人们 传递 五星红旗 手 举 火炬 冰壶刷 摩擦 冰面 拖把 刷 跑道 滑雪板 扬起 白雪 雪杖 撑 地面 人们 传递 五星红旗 手 举 火炬 冰壶刷 摩擦 冰面 拖把 刷 跑道 滑雪板 扬起 白雪 雪杖 撑 地面 物体 物体 作用 定义：力是物体对物体的作用 （施力物） （受力物） 1、力不能离开物体而存在，且至少有两个物体，即施力物和受力物。 2、力的产生并不一定需要物体相互接触，相互接触的物体并不一定有力的作用。 为了纪念英国物理学家牛顿对力学做出的突出贡献，用他的名字来命名力的单位。 力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？ 拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。 通常用 F 表示力（Focus） 当堂训练1．物理学中，力的概念是从大量与力相关的自然、生活、生产现象中归纳、概括出来的。下列关于施力物体与受力物体分析正确的是（　　） A．推土机用力推走泥土，施力物体是土，受力物体是推土机 B．渔翁用力拉起鱼网，施力物体是鱼网，受力物体是渔翁 C．苹果受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果 D．运动员用力举起杠铃，施力物体是杠铃，受力物体是运动员 当堂训练2．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．不接触的物体间也能产生力的作用 B．静止的物体不受力，运动的物体才受力 C．受力物体同时也是施力物体 D．只有一个物体也能产生力的作用 二、力的作用效果 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 当堂训练3．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( ) A．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 B．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要 ——力的大小 ——力的方向 ——力的作用点 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 三、力的三要素：大小、方向、作用点 冰壶比赛要怎样才能取得好成绩？ 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 四、力的示意图 F = 50 N 例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。 当堂训练5：如图，地面受到箱子100N的压力，请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 F=100N 四、力的作用是相互的 这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力,施力物同时也是受力物。 脚好痛 相互作用的两个力大小相等、方向相反。 知识拓展 牛顿从实验中发现了第三定律：“每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗；或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方。”作用力和反作用力等大、反向、共线，彼此作用于对方，并且同时产生，性质相同 五、本课小结 $$