内容正文:
第七章 力
第一节 力
在险峻的绝壁上,徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这
项挑战自然、超越自我的惊险运动,被誉为勇敢者的“攀岩
芭蕾”。说它惊险是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、
蹬等动作,用“力”实现身体的平衡,从而达到难以企及
的顶点。
像很多体育项目一样,攀岩运动中蕴含了非常丰富的力
学知识。从本章开始,让我们一起走进力学的世界,揭开
它神秘的面纱。
押加是我国少数民族体育项目之一,又称为大象拔河。比赛过
程中,两人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉,以决
胜负。
问题1:
在日常生活中,那些实例运用了力?你能举出例子吗?
在日常生活中,我们经常要用到力。
人推车
人用了力,
车受到了力
双手拉弹簧
人用了力,
弹簧受到了力
推土机推土
推土机堆土施力
磁铁吸引铁钉
磁铁对铁钉施力
根据以上事例,并且为了研究,在物理学中常把生
活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。
定义
力是物体对物体的作用
产生条件
①至少有两个物体(固体,液体,气体都适用)
②相互作用
接触:相互接触的物体不一定产生力,
产生力的作用的物体不一定接触。
不接触(磁力、重力)
施力,受力物体
施加力的作用的物体
承受力的作用的物体
主动和被动
力的表示
①符号:F
②单位:牛顿(牛)N
示例
1、托起两个鸡蛋所用的力为1N
2、一个中学生的重力约为500N
3、托起一本物理课本所用的力约为3N
问题2:
如图甲:用力捏橡皮泥,松开手后,观察橡皮泥的形状有什么变化?
如图乙:用力压或拉弹簧,观察弹簧的形状(长度)发生了怎样变化?
现象:用力捏橡皮泥时,橡皮泥的形状发生改变
用力压或拉弹簧时,弹簧的形状也发生改变
由上可见,力可以改变物体的形状,使它发生形变
问题3:
力除了可以使物体发生形变,还有其他效果吗?
结论
力的作用效果(是否受力的依据)
①力可以改变物体的形状/力可以使物体发生形变
②力可以改变物体的运动状态
(体现在速度和方向的改变)
问题4
什么因素影响着力的作用?
用力越大,弹簧被拉得越长(或压得越短);打台球时击球用力
的大小和方向都会影响到球能否入袋。
由此可见,力的大小,方向不同,作用效果就不同。
如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,
感受手推门的难易程度有什么不同。
由此得:越靠近门轴,越费力
可见,不仅力的大小、方向会影响力的作用效果
,力的作用点也会影响力的作用效果。
结论:力的三要素:大小,方向,作用点
问题5
在研究力的问题中,怎样简单,方便地表示力?
物理学中,通常 用一根带箭头的线段表示力。
如图,在受力物体上沿着力的方向画
一条线段,在线段的末端画一个箭头
表示力的方向,线段的起点或终点表
示力的作用点。力越大,线段越长。
有时还可以在力的示意图上有数值表
和单位标出力的大小。于是这样一条
带箭头的线段就把里的大小,方向,
作用点都表示出来了。
方法:一看物,二确立,三定点
四画线,五标向,六补细节
问题6
在提水桶时,会感到手也会受到水桶向下
的拉力。这说明了什么?
可见,不但手对水桶施加了力,水桶对手也施加了力。
实验表明:物体间力的作用是相互的
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