15总复习 解决问题的策略-【勤径小学升】2023-2024学年六年级下册数学同步练测（北师大版）

六年级数学·北师版·下册 总复习 解决问题的策略 1课时 解决问题的策略 知识巩固 1.我会填 (1)计算0.23×0.6时，通常先算出( )×( )的积，再从积的右边起数出( )位点上小 数点。这是把小数乘法转化成( ）。 （(2)计算5÷时，通常转化成5x( )=( (3)丽丽用2元5角钱买了面值2角和1角的邮票共17张，则1角的邮票有( )张。 (4)优优从1楼到4楼用3分，那么他从1楼到7楼用( )分。 (5)平平的暑假作业有语文、数学和英语三科，他准备每天做一科，3天做一轮，共有( )种不 同的安排方法。 (6)有5所小学的代表队举行足球赛，规定每两个校队之间都要赛一场，一共要赛( )场。 (7)由图可知由少年宫到学校有( )条路。 文化广场 少什宫 学校 公园 2.购物策略 橙汁饮料大瓶(1200mL)售价8元，小瓶(200mL)售价2元，三家商店为促销此种饮料，推出优惠 策略如下。 甲商店 乙商店 丙商店 买1大瓶 一律九折 购买20元 送1小瓶 优惠 以上八折 (1)若要买1小瓶饮料，去哪个商店比较合算？ 甲商店需要( )元，乙商店需要( )元，丙商店需要( )元，所以去( )商店合算。 (2)若要买1大瓶饮料和1小瓶饮料，则去哪个商店比较合算？ 甲商店需要( )元，乙商店需要( )元，丙商店需要( )元，所以去( )商店合算。 (3)老师要买3大瓶饮料和4小瓶饮料，去哪个商店买饮料比较合算？ 见此图标眼科音/微信扫码领取配套资源稳步是升成绩·73· 周步练测 综合应用 3.我来推理。（是的画“√”，不是的画“X”) 王涛、李明、江兵三人在一起谈话。他们当中一位是校长，一位是老师，一位是学生家长。现在只 知道：①江兵比学生家长年龄大：②王涛和老师不同岁：③老师比李明年龄小。想一想，谁是校 长、谁是老师、谁是学生家长？ 校长 老师 学生家长 王涛 李明 江兵 4.学校举行围棋比赛，晋级10强的有10名同学。如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共需要 进行多少场比赛？ 5.某小学举行爱国主义歌曲比赛，得分情况是：三年级比五年级低，但比一年级高：四年级比二年级 高，但比一年级低：五年级比六年级低。这次歌曲比赛哪个年级获得第一名？ P思维空间 某班学生参加野营训练，共带55个碗，保证一人一个饭碗，两人一个菜碗，三人一个汤碗。这 个班有多少名学生参加野营训练？ ·74·见此图标眼科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩周步练测 3.略 4.略 第4课时图形与位置 1.(1)东偏北45°北偏东45°600(2)313 2.(1)547,575(2)略 3.西偏北北东北东南西东南 4.(1)东北方向。(2)正西方向，西北方向，西南方向。(3)略 (4)小火车(2,2)海盗船(5,3)碰碰车(2,5)过山车(7,5)青蛙跳(4,7) 5.(1)略(2)略(3)东南（或南东）(4)(3,2) 总复习统计与概率 第1课时统计 1.(1)雪碧可乐(2)33.3 2.(1)18(2)6(3)160(4)61.5 3.(1)145.9cm。(2)平均水平。 4.(1)9.55(2)平均分为9.57，合理。 5.(1)450÷15%=3000(棵) 苹果树：3000×50%=1500（棵）梨树：3000×25%=750（棵）杏树：3000×10%=300（棵） (2)750-450=66.79%6(3)1500-30=80% 450 1500 第2课时可能性 1.(1)B(2)B(3)B(4)B(5)C 2.略 3.()黄红(2)3(3)红白黑(4)号号 4.(1)不公平。（理由略）(2)不一定。（理由略）(3)选择B。(理由略) 总复习解决问题的策略 1课时解决问题的策略 1.(1)236三整数乘法(2)号3(3)9(4)6(5)6(6)10(7)9 2.(1)21.82乙(2)8910甲(3)丙商店。 校长 老师学生家长 王涛 × 十 李明 × X 江兵 × 4.45场。 5.六年级 ·104见此图标鼠抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 六年级数学·北师版·下册 思维空间解：设这个班有x名学生参加野营训练。 x+2+3x=55x=30 【解析】本题用方程方法解答比较简单。设有x名学生，x=30,则饭碗有x个，菜碗个，汤碗宁个，由此列 1 出x+2x+31=55,解得x=30。 数与代数核心能力评价 -、1.17 2.60.53 3.2420 4后子 5.74202047 6.32.5 7.反 8.1843150 9.1ab 10.9.912.0 二1.√2.×3.√4.√5. 三、1.C2.C3.A4.B5.C 四、1.53.7512523.8 2.1:43:25:6 3.x=9x=3.5 五、1.93×3-90-94=95（分）