12第六单元 认识图形-【勤径小学升】2023-2024学年二年级下册数学同步练测（北师大版）

二年级数学·北师版·下册 第六单元认识图形 第1课时 认识角 知识巩固 一、下面的图形中，是角的在括号里画“√”，不是的画“O”。 二、以下面的点为顶点画一个角，记作“∠1”，并标出角的各部分名称。 三、比一比，大的画“√”。 四、数一数下面的图形中各有几个角，并把角标出来。 )个角 个角 个角 个角 思维空间 如下图，想一想剪掉一个角后，还剩下几个角？ )个角 )个角 )个角 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 ·43· 同步练测 第2课时 认识直角 知识巩固 一、用三角板比一比，填一填。 8 10 锐角： 直角： 纯钝角 二、计算并验算。 587+263= 377-288= 三、数一数。 1. 2. 锐角有( )个， )个直角 直角有( )个， ( )个锐角 钝角有( )个 ( )个钝角 思维空间 请你在图中画上一条线段，使下面的图形增加3个直角。 ·44· 「见此图标围抖膏/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 二年级数学·北师版·下册 习题课 知识巩固 一、我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.角的两边越长，角就越大。 2.角的两边张口越大，角越大。 ( 3.角的大小与两边的长短无关。 ( 4.一个锐角在放大镜下看变成一个钝角。 二、写出下面各角的名称。 )角 )角 )角 )角 三、把相应的序号填到圈内。 ① ② ③ ④ 6 锐角 直角 钝角 思维空间 在下面各图中标出指定的角。 州“一”标出直角 用“”标出饨角 州∽”标出锐角 见此图标国抖青/微信松码领取配套资源稳步提升成绩 ·45. 同步练测 第3课时 长方形与正方形 知识巩固 一、填一填。 1.看图填一填各部分的名称。 2.长方形有( )条边，它的对边( ),四个角都是( )角。 3.正方形有( )个角，每个角都是( )角，有( )条边，所有的 边都( ）。 4.锐角比直角( ),钝角比直角( ),锐角比钝角（ )。(填 “大”或“小”) 二、分一分。（填序号） 属于正方形的有 ；属于长方形的有 ② ③ 思维空间 动手画一画。 在下面的方格纸上画一个长5cm、宽3cm的长方形。（每个小方格的边长表 示1cm) ·46· 见此图标围抖章/微信扫码领取配套资源稳步升成绩 二年级数学·北师版·下册 第4课时平行四边形 0 知识巩固 一、 我是小法官。（对的画“√”，错的画“X”) 1.平行四边形有四条边。 2.平行四边形相邻的两条边一定一样长。 3.一个长方形经过拉动可以变成一个平行四边形。 4.平行四边形相对的两条边长度相等。 二、找到正确的图形。（填序号） 2 ③ ④ 平行四边形： 三、数一数，图中各有多少个平行四边形？ 个 (个 ()个 ()个 思维空间 在下列图形中画一条满足要求的线段。 分成两个平行四边形。 见此图标跟抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩·47· 同步练测 第5课时欣赏与设计 知识巩固 一、找一找，描一描。 在右面的图形中找出两个你学过的图形，分别是 和 ,并涂上颜色。 二、找规律，画一画。 1.①O①e 2.田田田田 3.四DD四 三、下面的图案是由什么图形组成的？ 由( )、( )和( )组成。 P思维空间 在方格纸上设计一个你喜欢的图案。（可以选择一种或多种图形） ·8·「见此图标围抖音/微估扫码领取配套资源稳步提升成绩二年级数学·北师版·下册 3.236+128=364(元)364+418=782（元）782<800，够。 第六单元认识图形 第1课时认识角 二、 边 顶点 四3452 思维空间453 第2课时认识直角 一，锐角：∠2、∠3、∠5、∠8、∠11 直角：∠1、∠7、∠10 钝角：∠4、∠6，∠9 二850 587 850 +263 -263 850587 89 377 288 -288 +89 89 377 三，1.432 2.880 思维空间 习题课 -1.×2.3.V4.× 二、钝直锐直 三 锐角 直角 钝角 ①③68 ④⑦ ②⑤ 见此图标跟并青/微信扫码领取配套资源流步提升成绩·79· 同步练测 思维空间 第3课时长方形与正方形 长 边 2.四相等直 3.四直四相等 4.小大小 二、①2②③ 思维空间略 第4课时平行四边形 -1.√2.×3.√4.√ 二，②④6 三2935 思维空间 (答案不唯一) 第5课时欣赏与设计 一、略 =①C 2田E 3.Ⅲ0 三、长方形正方形平行四边形 思维空间略 第六单元核心能力评价 一、1.顶点边 2.锐钝直钝角直角锐角 3.4直4直 ·80·「见此图标围抖章/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩