第4单元 第5课时 分数与小数的互化-【从课本到奥数培优】2024-2025学年五年级下册小学数学同步训练word（苏教版）

　　第5课时　分数与小数的互化 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 把下面的分数化成小数。(除不尽的保留三位小数) ＝　　　　　　＝　　　　　　＝　　　　　　≈ ＝　　　　 3＝ ≈　　　　 ≈ 2. 把下面的小数化成分数。 0．6＝　　　　 1.3＝　　　　 2.4＝　　　　 0.175＝ 1．25＝ 0.85＝ 4.5＝ 0.408＝ 3. (1)0.9里有(　　　)个十分之一，是。 (2)0.248里有(　　　)个千分之一，是。 (3)1里面有(　　　)个0.1；1.25里面有(　　　)个。 4. 在里填“>”“<”或“＝”。 0.76　　　　0.321 　　　　 0.68　　　　3.14 1 1.8 0.656 3 3.57 0.5 5. 把，，0.8，，1.3这五个数按从小到大的顺序排列： __________________________________________________ 6. 写出三个比0.25大，比小的分数：(　　　)，(　　　)，(　　　)。 7. 填表。 用整数表示 用小数表示 用分数表示 15分 (　　　)时 (　　　)时 (　　　)平方厘米 0.8平方分米 (　　　)平方分米 (　　　)千克 (　　　)吨 吨 8. 找规律填数。 (1)1，0.5，，(　　　)小数，(　　　)分数，… (2)1，1，，(　　　)小数，(　　　)分数，3.5，… (3)1，2，3.3，，(　　　)带分数，(　　　)假分数，… 二、 解决问题你最好。 1. 把一根丝带剪成两段，第一段长0.8米，第二段长占全长的。哪一段丝带长一些？ 2. 同一项任务，明明1小时完成了它的，凯凯1小时完成了它的。谁完成得快一些？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　运动会上，小军、小强和小华3人获得100米比赛的前三名，第一名小军的成绩是14秒，第二名小强的成绩是分钟，第三名小华的成绩可能是(　　)分钟。 A. 　　　　　　　　B. 　　　　　　　　C. 分析与解：答案选B。在跑步项目中，路程相同，用时最短，速度最快。为了方便比较，我们把三位同学的跑步时间都用“秒”作单位，小军成绩是14秒，小强成绩是分钟，也就是×60＝15(秒)，那么第三名的成绩大于15秒。A选项分钟＝12秒，B选项分钟＝18秒，C选项分钟＝14.4秒，所以选择B。 举一反三 1. 在一次200米的体育达标检测中，小亮用了分钟，小军用了分钟，小刚用了0.6分钟。谁的速度最快？ 2. 在一次跳高比赛中，小红跳了1米，小晨跳了1.08米，小丁跳了米，这三位同学的跳高成绩都进入了年级前三名。你知道她们的名次分别是多少吗？ 例2　乐乐调查了三家超市的同一款铅笔的价格：心晴超市每支元，旭日超市2.4元2支，文迪超市11元买10支送2支。乐乐准备帮老师买60支这样的铅笔，到哪家超市购买最划算？ 分析与解：为了方便比较，我们可以先算出每个超市铅笔的单价。心晴超市铅笔每支元，也就是1.125元；旭日超市每支2.4÷2＝1.2(元)；文迪超市每支11÷(10＋2)≈0.92(元)。1.2＞1.125＞0.92，所以到文迪超市购买最划算。还可以算出买60支铅笔的总价，再进行比较。 举一反三 3. 张叔叔准备在批发市场购买一批铅笔，询问了三家摊位发现：甲摊位5元买8支；乙摊位5支要3元；丙摊位7元买8支送2支。请你帮张叔叔算一算，去哪家摊位购买比较便宜？ 4. 工厂三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了13个，王师傅4小时做了15个，陈师傅每小时做5个，谁做得最快？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 把化成小数后，小数部分的前100位数字的和是多少？ 2. 你会用简单的方法比较，，的大小吗？ 第5课时　分数与小数的互化 [课本拓展] 一、 1. 0.25　0.7　0.6　1.429　0.625　3.65 1．444　0.833　2. 　1　2　　1　　4　　3. (1)9　　(2)248　　(3)17　5　4. ＜　＞　＞　＜　＞　＞　＜　＞　5. ＜0.8＜＜＜1.3　6. 答案不唯一，如：　　　7. 0.25　　80　　2500　2.5　8. (1)0.125　　(2)2.5　　(3)5　 二、 1. 第一段占全长的1－＝　＜　答：第二段丝带长一些。 2. ＝0.8　≈0.917　＜　答：凯凯完成得快一些。 [培优提高] 1. ＝0.65　＝0.7　＞＞0.6　答：小刚的速度最快。 2. 1＝1.1　＝1.15　1.08＜1＜ 　答：小丁第