内容正文:
同步练测
第五单元知识清单
知识点清单
重难点清单
知识点
鸽巢原理(抽屉原理)》
重点一:掌握“抽屉原理”的最简情
1.把m个物体任意分放进n个空鸽巢中,(m和n是非0自然数,
况,理解“总有”和“至少“的含义。
且n<m<2n),那么总有一个鸽巢中至少放进2个物体。
2.物体个数÷鸽巢个数=商…余数至少个数=商+1
重点二:掌握“抽屉原理”的一般情
况。
可以用有余数的整数除法计算总有
个”抽屉”里至少放进了多少个物体。
难点一:运用“拍屉原理”解决实际间
题。
8女以文
12
10
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六年级下册
第四、五单元核心能力评价
时间90分钟
满分100分
题号
三
四
五
六
七
总分
得分
一、我会填。(11分)
1.把6.x=2×9改写成比例是(
):2=(
):6。
2.已知A、B、C三种量的关系是A÷B=C,如果A一定,那么B和C成(
)比例关系:如
果C一定,那么A和B成(
)比例关系。
3.在一幅图上,用1cm代表实际距离30km,这幅图的比例尺是(
4.盒子里有黑、白、黄三种颜色的筷子各8根,任意地取出筷子,使取出的筷子至少有两双不同
色,那么至少要取出(
)根。
5.圆柱的体积一定,它的底面积和高成(
)比例关系。
6.在一幅比例尺为1:2000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为4.5cm,则甲、乙两地的实际
距离为(
)km。
7.一个比例的两个内项之积是最小的质数,若其中一个外项是子,则另一个外项是
(
)。
8.如果把一个正方形按3:1放大,放大前后边长的比是(
),面积的比是(
二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(10分)
1.一个正方体有6个面,给每个面都涂上红色或白色,至少有4个面是同一种颜色。
2.比例尺100:1表示图上距离是实际距离的100倍。
(
3.一所学校有400人,那么至少有3人同一天出生。
()
4.一个同学从家到学校,所用的时间和速度成反比例关系。
()
5.在比例尺是1:400的图纸上,测得一块长方形地的长是8cm,宽是5cm。这块地的实际面积
是6400m2。
()
三、慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里)(16分)
1.一个鱼缸里有很多条鱼,共有5个品种,至少捞出(
)条鱼,才能保证有5条相同品种的
鱼。
A.24
B.21
C.19
D.17
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2.把一个图形的每条边放大到原来的4倍,放大后的图形与原来图形对应边长的比是()。
A.1:4
B.4:1
C.1:5
D.5:1
3.小林做10道数学题,已做的题和没有做的题(
)。
A.成正比例关系B.成反比例关系
C.不成比例关系
4.下面的等式中,能表示x和y成正比例关系的是(
A.x-y=4
B.y+x=10
C.x+y=24
D.y=x
5.6:x=y:8,x和y()
A.成正比例关系B.成反比例关系
C.不成比例关系
6.口袋里放有足够多的红、白、蓝三种颜色的球,现有31人轮流从袋中取球,每人各取3个球,
至少有(
)人取出的球的颜色完全相同。
A.3
B.4
C.5
7下面各比中,能与1号
组成比例的是(
A.4:3
B.3:4
C.7:3
D.3:7
8.甲与乙的工作效率之比是6:5,两人合做一批零件共880个,乙比甲少做(
)个。
A.480
B.400
C.80
D.40
四、填表。(10分)
1.下表中a和b两个量成正比例关系。(5分)】
0.8
6
0.5
7
2.4
18
7.2
8
2.下表中x和y两个量成反比例关系。(5分)》
8
2
2.5
号
5
20
160
3
五、画图。(5分)
先按1:2把下面的梯形缩小,再把缩小的图形按3:1放大。
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六年级下册
六、解比例。(18分)
1.5_x
0.3=4
站号
(x+15):6=30:7
0
50.52.5
9:x=1.2:4.8
七、解决问题。(30分)
1.用100kg小麦可以磨出面粉85kg。照这样计算,40t小麦可以磨出面粉多少千克?
2.学校新建一个足球场,打算用边长40cm的正方形草皮来铺,需要800块。如果改用边长
50cm的正方形草皮来铺,需要多少块?
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3.在实验小学新校区的规划图上,长方形操场的长是28厘米,宽是22厘米。如果规划图的比
例尺是1:400,那么这个操场的实际占地面积是多少平方米?若在操场的四周建造围栏,围
栏长多少米?
4.音乐兴趣班有男生24人,女生18人,转入几名女生后,男、女生人数之比为6:5。那么转人
的女生有多少人?
5.一个鱼缸里有4种花色的金鱼,每