1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 少年有梦 核心素养目标 1.了解梦想的含义和重要性。 2.知道少年梦想的特点， 懂得少年要有 梦想的原因。 3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁， 正确认识努力，掌握实现梦想的方法。 幼儿园的小波 三年级的小美 七年级的小文 思考以下问题： 1.你的梦想是怎样的? 2.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗? 我最喜欢去爸 爸的蔬菜大棚帮忙， 长大以后我想建更 大、更好的蔬莱大 榴 ! 我的梦想是拥 有七彩人生，我想 去周游世界，我想 做环保志愿者，我 \还怨…… 警察叔叔抓 坏人可厉害了 我长大了要当 警察。 运用你的经验 梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 1.有梦就有希望 人类那“不切实际”的梦想推动着社会的进步 ①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命 的激情和勇气，让生活更有色彩。 ②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至 不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进 步和发展。 1.少年为什么需要梦想? (P9) 课堂笔记 1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年 级小学生。 一天，老师在上课时讲道：在非洲， 许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品， 甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净 的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小 瑞恩暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他 一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚、 朋友、邻居纷纷加入进来……随着时间的推移， 他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人， 人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第 一 口 井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立； 2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了 七十多口井。 1. 瑞恩的梦想是什么?他的梦想给自己和他人带来了什么? 2.你从他的故事中获得了怎样的启发? 探究与分享 ………………………………………………… 思考： 瑞恩希望借此可以给非洲 的孩子挖一口井，让他们 喝上干净的水。 Q2. 少年的梦想要与国家前途、时代脉 搏紧密相连，与中国梦密不可分。 个人的梦想推动着时代的进步与发 展；同时时代的发展又为我们圆梦 提供更多的机会。 ………… …… 04-----… 01 少年的梦想要与人生目标紧密 相连。明确的人生目标犹如灯 塔，为我们提供前进的方向。 探究分享 瑞恩六岁立志为非洲 人民挖一口井 2. 基本内涵：实现国家富强、民族 振兴、人民幸福。 3. 实现途径：实现中国梦必须走中国特色社会主 义道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 P10【 相关链接】 你了解“中国梦”吗? 1. 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华 民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为 “中国梦”。 ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国 和时代一起成长与进步的机会。 2.少年的梦想具有什么样的特点? (P10) 课堂笔记 人们对待梦想的不同态度： 少年的梦想，有时像“海天相吻的 弧线，可望不可即，折磨着你那进取 的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆 想；有人坚持，将进取变成一种信念。 ·观点1正确。梦想的实现需要付出巨大的努力，努力是梦想与现实 之间的桥梁。 ·观点2错误。梦想不等于现实。梦想和现实的距离，说远确实很远， 把梦想作为缥缈的目标而不去追求，就永远不会实现；说近却又很 近，我们付出巨大的努力，执著追求，梦想就会变成现实。努力， 让我们拉近梦想和现实的距离。因此梦想与现实是否为平行线，取 决于我们是否为实现梦想付出了努力。 ·观点3、4正确。受诸多因素的限制，并不是每一个梦想都能变成现 实。但是，有梦想就有希望，就有前行的目标。 ·观点5正确。有了梦想，每一天都坚持不懈地努力，即使过程再艰 难},也有机会离梦想更近一步。 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地 追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是 梦想与现实之间的桥梁。 1.怎样拉近梦想与现实的距离? (P11 ) 课堂笔记… …………………………………………… … 少年有梦 努力就有改变 探究分享 人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。 美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年， 1.实现梦想需要付出努力，但付出努力不一定能实现 梦想，如果不付出努力， 一定不能实现梦想。 2.从菜特兄弟圆梦的故事中，我们得到的启示：人生 要有梦想；梦想的实现不是一帆风顺的；梦想的实 现需要坚持不懈地努力，遇到困难不退缩，并总结 经验和教训勇