第3单元 第4课时 乘数末尾有0的乘法-【从课本到奥数培优】2024-2025学年四年级下册小学数学同步训练word（苏教版）

第4课时　乘数末尾有0的乘法 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 用竖式计算。 557×60＝　　　　　　　450×86＝　　　　　　　870×65＝ 445×40＝ 504×50＝ 28×1500＝ 2. 45个260相加，得数是(　　　　)。 3. ×＝1600，×＝2800。 4. 根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。 62×160＝　　　　620×160＝　　　　99200÷(　　)＝16 二、 择优录取你最强。 1. 240×50积的末尾有(　　)个“0”。 A. 2　　　　　　 B. 3　　　　　　 C. 4 2. 笔算46×180的过程如下：“828”表示(　　)。 A. 828个十　　　　 B. 828个百　　　　 C. 828个一 3. 201×99，估计积最接近(　　)。 A. 2000　　　　 B. 20000　　　 C. 3000 三、 火眼金睛你最棒。 1. 计算320×8时，可以先算32×8，再在积的末尾添上一个0，计算350×40时，先算35×4，再在积的末尾添上2个0。(　　) 2. 两个乘数末尾没有0，积的末尾一定没有0。(　　) 3. 两个数相乘，如果一个乘数中间有0，那么积中间一定有0。(　　) 四、 解决问题你最好。 1. 声音在空气中传播的速度为340米/秒，张晓芳向对面的大山喊话，4秒后听见回音，张晓芳离大山多少米？ 2. 果农摘橘子，如果每箱装60千克，可以装150箱。为了确保箱底的橘子不被压坏，实际每箱只装原来质量的一半，则现在应准备多少个箱子？ 3. 1吨废纸可造出850千克再生纸，同时节省化工原料300千克，节约用电600千瓦时，节约用水100吨。某废品回收站上个月回收废纸62吨，用这些废纸造再生纸，可节约用电多少千瓦时？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　，积的末尾有(　　)个0。 分析与解：两个乘数末尾各有10个0，合起来一共有20个0，5×6＝30，再加上乘数末尾的1个0，一共21个0，积的末尾有21个0。 完全解答：21 举一反三 1. 的结果末尾有(　　)个0。 2. 的结果末尾有(　　)个0。 例2　用2、3、4、5、6五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最小，应是(　　)和(　　)，最大应是(　　)和(　　)。(数字不重复使用) 分析与解：乘积最小，此时三位数的百位和两位数的十位应当是次小数与最小数，有多种方式：356×24，346×25，345×26，经过计算知356×24最小；乘积最大，两位数的十位应当是最大数，三位数的百位是次最大数，此时有如下几种方式：532×64，542×63，543×62，经过计算知542×63最大，为所求。 完全解答：乘积最小：356×24 乘积最大：542×63 举一反三 3. 用1、2、3、4、5这五个数字组成的一个两位数和一个三位数，要使积最大，应是哪两个数相乘，积最大是多少？(数字不重复使用) 4. 用0、1、2、3、4这五个数字组成一个三位数和一个两位数，要使它们的乘积最大，应该是哪两个数？乘积最小呢？ (数字不重复使用) 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 两个数相乘，如果一个乘数增加4，另一个乘数不变，那么积就增加600；如果一个乘数不变，另一个乘数增加8，那么积就增加96。原来两个乘数的积是多少？ 第4课时　乘数末尾有0的乘法 [课本拓展] 一、 1. 33420　38700　56550　17800　25200　42000　2. 11700　3. 20　80(答案不唯一)　40　70(答案不唯一) 　4. 9920　99200　6200 二、 1. B　2. A　3. B 三、 1. √　2. ×　3. ×　 四、 1. 340×4÷2＝680(米)　答：张晓芳离大山680米。 2. 60÷30＝2　150×2＝300(个)　答：现在应准备300个箱子。 3. 62×600＝37200(千瓦时)　答：可节约用电37200千瓦时。 [培优提高] 1. 10　提示：根据竖式计算数位对齐，得数末尾还是10个0。 2. 21　提示：根据积的变化规律末尾添上20个0，再加上算出的1个0，共21个0。 3. 52×431＝22412　提示：通过计算比较。 4. 最大：41×320＝13120 或410×32＝13120　最小：10×234＝2340　提示：通过计算比较。 [融会贯通] 600÷4＝150　96÷8＝12　150×12＝1800 学科网（北京）股份有限公司 $$