内容正文:
第一单元青春时光
第三课青春的心弦
3.1 青春飞扬
核心素养目标
1.通过情境材料,了解青春的我们有成长的渴望,体
会青春的美好。
2.理解自信、自强对于青春探索的意义。懂得树立自
信、自强的青春态度,助力青春成长。
任务一:了解成长渴望,体会青春美好
活动一:描述青春
2020年3月24日, 一个12岁小男孩的回国经历,令无数网友心疼,这名 男孩从西班牙马德里独自回国。遵从父母叮嘱,在二十多个小时的长 途飞行中,他始终佩戴着口罩、帽子等防护用品。期间他不光没有吃 东西,甚至连水都没有喝一 口,并把自己包裹的严严实实全副武装。
当男孩到达首都机场离散点时,细心的工作人员注意到男孩有些不对 劲儿,医护人员表示孩子精神不太好。眼窝有点凹陷,给他检查时发 现他已经临近脱水,怕有感染风险,工作人员拿了一瓶矿泉水给孩子
。经过修整,小男孩儿慢慢恢复到正常状态。
思考:
1.你认为什么是青春,你会用哪些词语描述青春?
2.青春的我们有哪些成长的渴望?
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔, “指点江山,激扬文字”.
活动二:规划青春
马云在《不吃苦,你要青春干嘛》 这篇演讲中这样说道:“当你不 去拼一份奖学金,不去过没试过 的生活,整天挂着QQ, 刷着微
博,逛着淘宝,玩着网游,干二
我80岁都能做的事,你要青春干 嘛?”
马云的话给我们什么启示?
我们要积极探索青春,树立目标,规划人生。
先定一 小目标
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让 我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧 憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己 如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
你说我说大家说
飞 翔 的 力 量
超人为啥爱穿紧身衣
因为救人要紧
繁 圈器
新华网
任务二:树立自信、自强,助力青春成长
活动三:展开想象
挡不住的青春
曾经有过那么多的惆怅\想起往事令人断肠\我不知道\我的追求在何方\道路在
何方\问风问雨问大地\却没有一点回响\岁月静静地流淌\可是谁甘心总是这样 迷惘\可是谁愿意总是这样惆怅\我要唱歌\哪怕没有人为我鼓掌\我要飞翔\哪 怕没有坚硬的翅膀\我要用生命和热血铺路\没有一个季节\能把青春阻挡
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才
能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
激情,自信,自尊…
活动四:青春的探索需要自信
1.人 他 们 的 脸 上 , 你 着 到 了 什 久
青春的探索 ,需要自
2.它对他们的成长有起到
了什么作用?
(重要意义)
课堂笔记
为什么青春需要自信?
自信的人有勇气交往 与表达,有信心尝试与坚 持,能够展示优势与才华, 激发潜能与活力,获得更 多的实践机会与创造可能。
飞翔的力量
自信的青春热情
自信让我们充满激情。 有了自信,我们才能怀着坚 定的信心和希望,开始伟大 而光荣的事业。
探究与分享
说一说自信者具有怎
样的风采?
不卑不亢、落落大方、开拓进
取、乐观向上、自尊自信、自
爱自强,维护人格,与他人平
等相待、做事大度,不与人斤
斤计较等。
根据你的成长或者成功 的经验,小组讨论让自 己增强自信的方法。
①自强可以让我们更自信。克服惰
性、抵制不良诱惑、战胜自我。
②相信自己、勇敢尝试,不断进步,
才能体验成功带来的自信。
1.自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我
们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 (P26)
2.相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。 (P26)
课堂笔记
怎样做到自信?
青春的探索,需要自强
最美舞者廖智
课堂笔记
为什么要自强/自强的作用
1.自强可以让我们更自信。
2.自强,让青春奋进的步伐永不停息。
怎样做到自强(P27)
1.不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。
2.自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
未来的憧憬
形成理想,规划路径
青春的探索需要自信
自强可以让我们更自信
自强,让青春奋进的步伐永不停
青春飞扬
本课小结
飞翔的力量
成长的渴望
刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们去实现,美好的
未来需要我们去创造。
要探索青春的路,要实现心中的理想,要飞向蓝天,我们需
要拥有激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度
,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
第一步。”这句名言告诉我们( )
A.有自信就必定能够取得成功
B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态
C.自信是成才与成功的基石
D.自信是青少年心理品质的基本特征之一
当堂检测
1. “在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心