第3单元 第2课时 从问题出发分析和解决问题(2)-【从课本到奥数培优】2024-2025学年三年级下册小学数学同步训练word(苏教版)

2024-02-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 三 解决问题的策略
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 274 KB
发布时间 2024-02-22
更新时间 2024-02-22
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2024-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43453726.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 从问题出发分析和解决问题(2) 课本拓展——源自课本,帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 先写出数量关系,再列式计算。 (1) (      )+(      )=桃树和柳树的总棵数 (2) (      )+(      )=白兔和黑兔的总只数 (3) (      )-(      )=蓝彩带比红彩带多的根数 2. 算一算,并把表格填写完整。 姓名 第一次 第二次 合计 皮皮 (   )下 53下 (   )下 甜甜 49下 (   )下 (   )下 3. 一根木头长10米,锯一次需要3分钟,现在锯成5段,需要(   )分钟。 4. 王凯家2021年上半年(1~6月)缴纳电费516元,下半年(7~12月)平均每月缴纳电费92元。王凯家2021年上半年比下半年平均每月少缴纳电费(   )元。 二、 解决问题你最好。 1. 王杰看一本167页的故事书,第一天看了38页,第二天比第一天多看了7页。 (1)王杰这两天一共看了多少页? (2)王杰第三天应该从哪一页开始看起? 2. 走这段路用了6分钟,平均每分钟走了多少米? 3.阅读下面文字,并回答问题。 (1)苗苗快要大学毕业了,准备给自己和2个好姐妹各买一条同样的连衣裙作为姐妹裙。买之前她的微信钱包里余额还有1000元;买完后,微信钱包里余额最少还有多少元? (2)小松妈妈的生日快到了,他决定给妈妈买一双鞋和一条短裙作为生日礼物。他想着妈妈是一名教师,平日站着的时间比较长,所以他挑选了一双鞋跟比较矮的鞋子,这样穿着会比较舒适。一起结账付款时,支付宝钱包里的余额变化如图,你知道小松买一条短裙花了多少元吗? 培优提高——高于课本,助你提高能力 例1 亮亮和果果一共有640元压岁钱,亮亮的压岁钱是果果压岁钱的3倍,亮亮和果果分别有多少压岁钱? 分析与解:根据题中相关信息画图如下: 从图中可以看出果果的钱数是“1倍量”,亮亮的钱数是“3倍量”,总共是640元。也就是说,640元中,有相同的(3+1)份,即可以将640元平均分成4份,其中的一份就是果果的钱数。根据条件“亮亮的压岁钱是果果压岁钱的3倍”,可以求出亮亮的压岁钱。这类题目已知两个量的和与两个量的倍数关系,称作“和倍问题”。解决和倍问题的常用方法:和÷(倍数+1)=1倍量,从而求出“1倍量”,再根据倍数关系求出几倍量。 完全解答:1+3=4 果果:640÷4=160(元) 亮亮:160×3=480(元) 答:亮亮有480元压岁钱,果果有160元压岁钱。 举一反三 1. 哥哥将自己的280枚邮票分给轩轩和天天,已知轩轩分得的邮票数量是天天分得的邮票数量的3倍。轩轩和天天各分得多少枚邮票? 2. 商店里有钢笔和圆珠笔一共320支,如果卖出20支圆珠笔后,圆珠笔的支数是钢笔支数的2倍,商店里原有多少支钢笔? 例2 一件羽绒服的价格是一件棉袄价格的4倍,已知一件羽绒服比一件棉袄贵480元。一件羽绒服与一件棉袄各是多少元? 分析与解:根据题中相关信息画图如下: 这是一道“差倍问题”,从图中可以看出棉袄是“1倍量”,羽绒服是“4倍量”。由“一件羽绒服比一件棉袄贵480元”可知,480元对应的就是“4倍量”-“1倍量”=“3倍量”,这样就可以用“480÷3”求出“1倍量”。解决这类题型的关键是先求出“1倍量”,常用方法:差÷(倍数-1)=1倍量。 完全解答:4-1=3 棉袄:480÷3=160(元) 羽绒服:160×4=640(元) 答:一件羽绒服640元,一件棉袄160元。 举一反三 3. 仓库里存有许多粮食,已知土豆比地瓜多480千克,土豆的质量是地瓜的3倍。仓库里土豆有多少千克?地瓜有多少千克? 4. 被除数比除数大280,商是8,无余数。被除数和除数各是多少? 融会贯通——奥数培优,完成质的飞跃 佳宁共收集了152枚邮票,其中花卉邮票比动物邮票多16枚,人物邮票比动物邮票多20枚,风景邮票比动物邮票少12枚。各种邮票分别有多少枚? 第2课时 从问题出发分析和解决问题(2) [课本拓展] 一、 1. (1)桃树的棵数 柳树的棵数 54+25=79(棵) 54+79=133(棵) (2)白兔的只数 黑兔的只数 12×4=48(只) 12+48=60(只) (3)蓝彩带的根数 红彩带的根数 18×4=72(根) 72-18=54(根) 2. 71 124 69 118 3. 12 4. 6 二、 1. (1)38+7=45(页) 38+45=83(页) (2)83+1=84(页) 2. 600-300=300(米) 300÷6=50(米) 3. (1)1+2=3(条) 319×3=957(元) 1000-957=43(元) (2)520-158=362(元) 362-280=82(元) [培优

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