内容正文:
5.6 函数y=Asin(ωx+φ)
第五章 三角函数
一
二
三
学习目标
经历匀速圆周运动数学建模的过程,了解正弦型函数的现实背景,体会三角函数与现实世界的紧密联系.
掌握匀速圆周运动的数学模型,会用其解决相关的实际建模问题,进一步巩固三角函数的图像与性质.
掌握三个参数对函数图象的影响并能灵活运用
学习目标
情景引入
单位圆上的匀速圆周运动
单位圆上的动点P, 以(1,0)为起点, 以单位速度1 rad/s按逆时针方向运动了t 秒, 其运动规律具有______性, 点P的纵坐标y与时间t的关系是_________, 即可用______函数模型刻画.
y=sin t
t
P
A(1,0)
O
x
三角
P
A(1,0)
O
周期
情景引入
情景 筒车是我国古代发明的一种水利灌输工具,因其经济又环保,至今还在农业生产中得到使用.明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理。
问题1 假设水流量稳定,筒车上的每个盛水筒(视为质点)都做匀速圆周运动。你会用什么函数模型刻画盛水筒距离水面的相对高度H与时间t的关系?
因筒车上盛水筒的运动具有周期性,可考虑用三角函数模型刻画其运动规律.
新知探究
ωt
问题2 盛水筒距离水面的高度H与哪些量有关?
P0
P
筒轮中心O到水面的距离h
筒车半径r
以初始位置OP0为终边的角φ
O
r
h
筒车转动的角速度ω
ω
φ
筒车t s内转过的角度为ωt
如图,将筒车抽象为一个几何图形,设经过t s后,盛水筒M(视为质点)从点P0运动到点P.
问题3 那么点P距离水面的高度H与t 、h、r、φ、ω这些量有什么样的相互关系? 该如何建立盛水筒M运动的数学模型?
假设水流量稳定,筒车上的每个盛水筒都做匀速圆周运动.
设经过t s,盛水筒M(视为质点)从点P0逆时针运动到点P,
此时点P距离水面的高度为H.
筒车中心O到水面的距离为h m,半径为r m,
以初始位置OP0为终边的角φ,角速度为ω rad/s.
新知探究
追问1 如何刻画动点P的位置?
以O为原点,以与水平面平行的直线为x轴,建立平面直角坐标系,设点P(x, y).
x
y
追问2 如何刻画点P的纵坐标y与上述那些量的关系?
y=r·sin(ωt+φ)
由三角函数的定义得,
追问3 点P的距离水面的高度H与y, h有什么关系?
H=y+h
=r·sin(ωt+φ)+h
形
数
点
坐标
建系
y>0时,H=y+h
y<0时,H=h-|y|=h+y
y
新知探究
假设水流量稳定,筒车上的每个盛水筒都做匀速圆周运动.
设经过t s,盛水筒M(视为质点)从点P0逆时针运动到点P,
此时点P距离水面的高度为H.
筒车中心O到水面的距离为h m,半径为r m,
以初始位置OP0为终边的角φ,角速度为ω rad/s.
新知探究
y=r·sin(ωt+φ) ①
H=r·sin(ωt+φ)+h ②
函数②就是要建立的数学模型,只要将它的性质研究清楚,就能把握盛水筒的运动规律.由于h是常量,我们可以只研究函数①的性质.
上面我们利用三角函数的知识建立了一个形如(其中)的函数.显然,这个函数由参数所确定.
因此,只要了解这些参数的意义,知道它们的变化对函数图象的影响,就能把握这个函数的性质.
思考从解析式看,函数就是函数𝝎=𝟏,𝝋=𝟎时的特殊情形。
(1)这些参数对这个函数有什么影响呢?
(2)函数含有三个参数,你认为应该按怎样的思路进行研究呢?
新知探究
当起点位于 时, ,可得函数 的图象
P
-
-
-1
1
-
M
取A=1,
数学实验
1.探索φ对y=A·sin(ωx+φ)图象的影响
观察图象上点的坐标关系
新知探究
1.探索φ对y=A·sin(ωx+φ)图象的影响
新知探究
1.探索φ对y=A·sin(ωx+φ)图象的影响
当起点位于 时, ,可得函数 的图象
P
-
-
-1
1
-
取A=1,
追问(1)如果 取 , ,对应的函数图象如何变化呢?
(2)根据上面的研究,归纳出 对函数 图象影响的一般化结论.
φ对y=A·sin(ωx+φ)图象的影响
归纳小结
为了得到函数 的图象,只要把 的图象上所有的点( )
【跟踪训练1】
(B)向左平行移动 个单位长度
(C)向右平行移动 个单位长度
(D)向左平行移动 个单位长度
(A)向右平行移动 个单位长度
A
① 把正弦曲线上的所有点向左(当φ > 0时)或向右(当φ < 0时)平移 |φ|