6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 6.1 走近老师 1 阅读教材Ｐ60-64，思考下列问题： 1、教师职业的重要作用（教师职业的特点是什么） 2、时代发展对老师提出了哪些要求？ 3、为什么老师会有不同的风格？ 4、怎样正确对待不同风格的老师？ 自主学习 了解教师职业 一 猜猜TA是谁 ? 线索一：TA是春秋时期鲁国人 线索二：TA收有小弟3000人，其中比较牛的有72人 线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 猜猜TA是谁 ? 线索一：TA原名张玫瑰 线索二：TA的身份有共产党员，校长，院长、会长 、中共二十大代表 线索三：TA获得的荣誉有：全国三八红旗手标兵称号、时代楷模称号 “感动中国2020年度人物” 、“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号 、“七一勋章”获得者、全国道德模范荣誉称号等 张桂梅 “师者，所以传道授业解惑也。” 传授道理 教授学业 解答疑惑 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 老师的修炼之路 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 老师的修炼之路 ①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1.教师职业有什么特点？ （传承文明的作用） ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （教书育人的作用） 议题二 教师的不可替代 46年前，17岁的张桂梅来到云南支边。看到一个个因贫困失学的山区女孩，她下定决心创办免费女子高中，通过教育改变山区女孩的命运，阻断贫困的代际传递。 张桂梅同志说“有一种精神支撑着我，那是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧”，张桂梅同志通过自己影响了无数学生，让学生们有了读书写字的机会，也让她们懂得了什么是无私奉献，给她们的心中埋下小小的种子，随着她们长大，种子渐渐发芽，萌生出了共产主义理想的小花。 【合作探究】 问题思考： 你从张桂梅的言语中，体会到教师有何作用? 2.时代发展对老师提出的新要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 笔记 风格不同的老师 （二） 如果让你来模仿你的老师， 你会选择哪位老师？ 你遇到过什么风格的老师呢？ 我遇到的那些风格鲜明的“宝藏”老师们—— 强硬严苛型 幽默轻松型 百科全书型 善解人意型 青春靓丽型 思考：为什么老师们会形成不同的风格？ 思考：为什么老师们会形成不同的风格？ 年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式 差异 解决问题的方法和表达方式不同 呈现不同风格 笔记3 3.为什么老师有不同的风格？（原因） P63 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。 视频鉴赏——老师的不同 有的老师善解人意； 有的老师学识渊博； 有的老师真实坦诚； 有的老师见解独到； 有的老师幽默开朗； … 我最喜欢我的英语老师，因为他年轻而且真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。 王小芬 我最喜欢道德与法治老师，因为他虽然年龄较大但见解独到，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他 毛俊杰 我最喜欢数学老师，因为她学历又高又幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。 罗小红 你喜欢哪种风格的老师？ 如果你不喜欢某位老师的风格， 你对学这门课的态度是？ 我们应如何正确对待不同风格的老师？ 笔记4 4.如何正确对待不同风格的老师？P64✮✮✮ （2）尊重老师的“不同”，走近老师，更深入了解老师。（第二段） （1） 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。（第一段） （3）面对风格不同的老师：承认老师的差别，发现不同老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。（方法与技能） 拓展延伸 有关“赞师”的名言 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍 3.教师是人类灵魂的工程师。 ——加里宁 4.捧着一颗心来，不带半根草