阶段测试一-【勤径小学升】2023-2024学年六年级下册语文阅读卷

是升阅读技能的学习宝典见此圆标组微料音扫码 有“田国节“之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。才更加珍谐光明。命些成年后失明，先聪的人战更是知 唐人王建《十玉夜望月》诗云：“今覆月明人尽望，不如秋思此。然而，那些耳愿日明的正常人脚从来不好好地去利用 阶段测试一 落谁米。”中国人历桑把家人面国、靠友圈象，头享天伦之他们这些天就。他们规而不克，克耳不湖，无任样鉴宜之 乐看得权其珍贵，两来有“花好月圆人因聚”之谓 公。事储注经就是这样，一显灸去了的东两，人们才会留 1“每逢中秋来格，赏月现月便成为人们久谈不在的话恋它，人得了璃才想到健意的幸福 题。”文中有一个字与”联”的意思相反，这个字是 ④我有过这样的整法，如聚让每一个人在他成年后的 现代文 $搭16为多河 ,可解释为 (A.华美且炽烈C,兴弦莱一阶授鸢上几天、孝上几天该有多好。黑暗将使他们更 D.热烈)。(2分) 加珍情光明，良静将教会他们真三颜略室哗的快乐 中秋赏月 2.文章第②自然段从 三个 5最进一位阳友来看我，色别从林中数步国采：表问 ①每逢中款来格，置丹玩月授成为人幻久捷不爱的活 方面写了中秋赏月的原因，井诠释了中秋节 他看到些什么，他这没什么精别的东西。我扪心自网：一 览。有调道：“明月四时好，何事喜中款”为何人们化称钟 ,天净气清这三方面的内颜。(5分) 个人在丛林中走一个小时，难通发境不了任何有价值的未 情中状赏月呢？ 3.明请以后人们是怎样过中秋节的？根据文中内容，用白西吗？双习夹明，双耳夫聪的我，单凭融觉些能感受到盘 ②从时今上来说，中秋是“秋枚节“。自古以桌，人们 己的语言简单请绘一下，(3分) 以百计的使我感兴她的东西。春天，我璃怀希望地抚学着 至长便在这个季节饮酒疑年，喜气洋详地庆视十业。从潮尊上 小树的枝帝，布望找到一棵小纳芽一一大自然冬思之后假 来说，中秋又是“整月节”，它源于运古人基对白然的崇拜。4，人们为什么会把天上的厘月与亲人的团聚联系在一起？ 来的第一个任绝。我触拟到了常天隔能版的花料上有清 古代帝王的花朝中有春投二茶：春禁日，秋奈月。整月的 谈谈你的看法。(3分) 嘶的龙奴。偶尔。加某幸运的该，当我把手轻轻地贴在小 日于最终就围定在入月十五日。从科学观察来看，此时温 树干上时，便能感凳到技头小鸟在尽情歌嘴。身小溪的器 气已去，沙空来起，空气格外清新，天空特别法存，月亮看 幕流水从我仲开的千福锋间通过时，我会兴存地肉解在欢 上去慨圆又大，恰如古人所云：“光挥蚊清。古今但骨中秋 乐之中 月。寻思岂是月华刹，都为人可，天上气清御。“民可中秋 雪月活动约始干魏香时潮，盛于府宋。湖艺虑诗，中状瓷 名著 等贤：5常亭：7习 石点多么高望看看达世上的一切，如装说凭我的触竟 德得到如此大的乐趣，所么能让我亲眼日睛一下拉有多 月诗痛有多篇，如徐凝持云：”故能状空入月圆，埠城端正 假如给我三天光明（节为）】 好。奇怪的是明眼人对一切知如此溴速！那点组世茶的 社枝解。宋代，民简中秋實月之减更加摄行。《东京梦华 ①我们谁都知道自心难尧一死。但是这一天的到来。五彩城岭和千婆百态在他们看桑是那么的平腐。也许有 录》对北宋言都置月盛风有“中我夜，骨家结饰台附（这里 指富黄人家专门搭台)，民间争占酒格玩月，生歌运闻千 做手递递无荆。当然人们委是健康无墨，单又会想到它，人战是这样，有了的东西不知道欣赏，登有的东西又一味 里，塘戏连象至晚”的裤写。 业又会整日去修念它。于是地食终日，无所事事 建求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点才便 明清以后，每逢中秋，一枪国月，未斤时，人们使在 ②有的时候，委是人们把治着的装一天着作是生命的墨了，并没有狱子他们的生活更多的意又 庭院、换台摆出月杆、抽子，石榴，芋头，格旋，花生，西瓜等最后一天谊多好你！进规更能茎示出生命的价值。如装 ⑦概如我是一位大学校长，我要设一门必修课往：”如 果品上供，边赏月，边畅该。克到每月当空，再分食供月果认为岁月还很漫长，我们的年一天就不会过得那样有意何使别眼晴”，长授应流让他的学生知道，看清他们面背 品，其品触融。 又，有湖气，我们对生浩就不会这是光满热情 一闪而过的求西会给艳们的生活膏来多大的乐厘，从而晓 ④碧空如洗，图丹如生。人们在尽请實月之际，会情 3我们对待生命如晚源息，在对待自己的各种天就及醒人们部麻木、果帝的心灵 不自禁地总念远游在外，客居并乡的帝人，周北，中款节还使周自己的器官上义何会不是如此？只有那些瞎了的人 8请你思考一下这个可题：假如称只有三天的老明， 语文大年技（适合下单湖使用）9 规升阅谈技能的学习宝典见此图标巴组徽信\姆奢扫码 你背如何徒用你的眼晴？想到三天以后，太阳再也不会从 我总是说我是非常侧写的，现在我再说下去，我拿红4.读了这个做事，你觉得文中的“我”是一个针么