阅读训练卷十-【勤径小学升】2023-2024学年五年级下册语文阅读卷

疑升阅读技能的学习宝典见此周标组微料音扫科 都运出条了：“爷等！爷爷！这是怎名捏出来的！我压根 儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗鞋的大子。 连：18分：17岁 阅读训练卷十 说：“爷爷，下回赶集，我得北这个也常女。 童年 ⑦”帝去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊儿上，先让大 ①外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像解花 校看个够，枚摊儿时随便套操就版” 那样温柔、部艳和来潮，一下子就率军地打逢我的记忆里 ⑧”爷爷！·火称”难道不背帮咱一个忙？高大刚忙神地誉笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿停得圆观的，问 秘地靠近爷餐的耳朵说.“令儿个，管理市场的种老刘薄到出一种难以形客的愉快兄兰，在笑容里，快活地露出坚国 现代文 14 地滩儿要，海起这个琪照，抓起那个看看，爱得简直没治！的雪白的牙南。盖然黑黑的、两顿有钟多能蚊，但整个面 我起“式於打虎·停到集上继给他，说不定他能让哈北泥治孔仍篇冕得年轻、明断。但这面孔却被松软的鼻子，张大 泥活 的价往高里提！” 了的鼻式和红鼻炙儿格弄坏了。地从一个镶银的黑色期 ⑨心喝兰岛眼里一闪一闪的亮走想天了。他走到桑烟壶里突烟草。地的表服全是常的，但通计地的眼精，从 D冯兰鸡老头，生在厚重的桑木案疗，最板挺克，味店 表案前，用暴净的眼晴厅着孙子高大刚，袋开组鞋的巴掌地内心却射出一种水不悠灭的，换乐的、温暖的光芒。地 缥霏，最神像维子似的注视着常子上新捏好的泥活。他子 效到式松打忠”上面，很很向下压下去 腰寧得几乎成为乾所，肥尼胖胖，可是举动却像一只大指 特什刀，这里珠一抹，那里抹一林。对这么精巧生动的“式 似的轻快而敬捷，并且柔款得也绿这个可爱的动物 秘打虎”，你还有什么可掩的？式松左藤镇住大虫的花背， 1.第①D自然段用了两个比喻句描写冯兰瑞老人的神态，请用 ②在地没桌以前，我仿伟是在累暗中睡觉，但地一当 长领全身之力向大出身上压，右手粮住大虫的耳染，左手轮 “插出来。第一个比喻句写出了冯兰骤老人的 宝 现，就花我叫醒了，花我领到免明的地方，用一毯不断的线 拳，那大虫批起率条身予，悲口吊牙，眼越此裂。这会儿冯 ),第二个比喻句何写出了冯兰瑞老人的机)。(4分) 化戒调国的一切陕然起朵，织成五光十色的花边，地马上 兰鸡双婚挤在一起，只见他那摩细的壁仁中有两个香火头 A.一本正经B.全神贯注C,粗中有细D,精益求精 数的亮点闪动着，直视自巴的这件作品，摇了摇头。片刻 2短文中，作者极力描写“武松打虎”的用意，最拾当的一 成为我体身的圆友，成为最知心的人，成为我藏了解、最珍 项是()。(2分) 青的人一是她那时世界无私的爱丰寄了我，使我充满了 之后，他似有前悟，重新拿起案上的竹力，挑一点紫说，朝 A.用以表现（三国演义》的放事情节 坚强的力量汉应付因苦的生活 看成秘的拳背上三明两刮，顿时，那拳所上便级起凡条亨 1.外祖母说话好似在用心速唱歌，字字句句都像新花尾 曲的就高。于此，A马兰瑞的花白明子黑才露出一拉不是 B.体现这件泥活非常值钱 样温柔，鲜艳和丰润。”这句话采用了什么修辞手法？有 黛是的吴客：林下竹刀，提黄两子，起轻地从象读站起来。 C,用来反村下文中冯兰瑞对不正之风的痛根 何作用肛(3分) ②孙于冯大刷正好：集四来：这个终城难的小饮子 D.体现冯大刚对爷爷的柴拜与学解 进了是，德以大特篮里证出一鹿通州大西、一包月背叶托3文中倒“”的A,日，C部分分州写出了人物什么样 看的热种肉。他用手鹿了一把流到類上的汗说：“爷爷，达 的心理 (2分) 2.分判用-一句话概括这两个自然段的基本内容。(4分)》 酒这内你就微开吃！今头一天到集上去开暴，你绩怎会 着？这常买卖别提多么染！” ③“惠名个快法呢？”西兰%间 3.第2自然段中西线的一根不断的线”指代什么？(3分) ④“我对起·有庄泥人冯'的布视于打出来，蓝于夏的4除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的特点？(3分》 各色泥人才蕃到地，儿上，巨眼之间，进集的人就国了个 里外不造风，骑，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人5.文章末尾，如果冯兰瑞老人要用语言教有孙子冯大刚， 4.“地腰弯得几平减为定背，肥尼胖非，可是举动却像一只大 都说，形人冯的手艺二十多年没见了！” 他会说些什么？想象一下，写一写。(3分) 猫的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物.”这 “哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来 句话表明了什么？表达了作者怎样的思想感情？《4分) 石B尚大刚一限随见是本发上的”犬松”，些秀连去： 一会儿单下，一金儿直起表，反反复复看了又看，乐狂跟润 语文五年姿（通合下单湖使用）23 规升阅读技能的学习宝典见此图标@组领情\姆奢扫码 5,“地微笑的时候，那属得像黑樱桃的跟珠儿静得圆圆的”再看一遍？街有一线之明，也可冷他若志。”从头至尾，又 王冕接心吊胞