内容正文:
第2课时 1千米有多长
北师版数学二年级下册
认识万以内的数
1
厚约10( )
长约1( )
高约2( )
长约20( )
复习导入
一
给括号里填上合适的长度单位。
毫米
分米
米
厘米
在米、分米、厘米、毫米中,它们每相邻两个长度单位之间的进率是10。 1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
小朋友手拉手站成一排,量一量。
新课探究
二
(教科书第36页例2)
10米有多长?照样子做一做。
10名同学手拉手伸直胳膊站成一排,每人左手到右手的距离大约是1米,10名同学手拉手站成一排大约有10米。
①
◎在地面上量出10米长的距离,
再用自然均匀的步伐走一走。
走一走,10米大约是多少步呢?
10米大约是20步。
◎一般1米大约要走2步,10米大约是20步。
②
我们的教室的长约10米。
用尺子量一量。
100米大约要走多少步?
全班同学手拉手站成一排有100米吗?大约需要多少名同学才够呢?
100米有多长?想一想,做一做。
方法一:
◎ 10名同学手拉手站一排大约10米长,100
米需要大约100名同学。
◎ 如果全班有40名同学,100−40=60,还需
要大约60名同学。
同学们手拉手站一排
10米大约要走20步,100米大约就要走200步。
实际走一走
方法二:
10个100米跑道的长度是1000米。
1000米大约要走多少步?
如果100米大约要走200步,1000米大约要走2000步。
1000米有多长?先想一想,再和同伴说一说。
千米是比米大得多的长度单位,在表示路程或铁路、公路、河流的长度等较远的距离时,通常会用“千米(km)”作单位。
1千米=1000米
要感受一定长度的大小时,可以借助生活中比较熟悉的物品,帮助建立比较直观的长度表象。
随堂练习
三
(教科书第37页练一练)
1. 在括号里填上适当的单位。
树高约10( )。
火车每小时行驶约120( )。
米
千米
马拉松长跑比赛全长约42( )。
飞机每小时飞行约800( )。
千米
千米
床长约2( )。
桥长约400( )。
米
米
2. 填一填。
4千米=( )米
2000米=( )千米
9分米=( )厘米
500厘米=( )米
30毫米=( )厘米
7厘米=( )毫米
4000
2
90
5
3
70
3. 小调查,从你家到什么地方大约有1千米远?
提示:实际操作时,可以先测量出自己走一
步的长度,再算一算1千米有多少步,
看走相同步数后,到了什么地方。
4. 机灵狗送信。
(1)机灵狗每小时行多少千米?
8:30到9:30进过了1时。
答:机灵狗每小时行10千米。
20−10=10(千米)
距森林老人家20千米。
距森林老人家10千米。
(2)机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家?
答:机灵狗很可能在10:30到达森林老人的家。
剩下的10千米还需1小时,9:30过1时是10:30。
距森林老人家20千米。
距森林老人家10千米。
(3)如果下午2:00沿原路返回,机灵狗可能在什么
时间回到家?
距森林老人家20千米。
距森林老人家10千米。
上午8:00出发,上午10:00到达,共用了2时,沿原路返回时也需要2时,下午2:00过2时是下午4:00。
答:机灵狗可能在下午4:00回到家。
(1)铅笔盒大约长2( ),宽70( )。
培优训练
四
分米
厘米
1. 先估一估,在选择合适的单位填一填。
(2)学生用的尺子大约厚1( ),课桌大
约高80( )。
(3)公共汽车每小时行驶45( )。
毫米
厘米
千米
2. 帮信鸽送信。
150分米
6000米
61分米
40毫米
40厘米
610厘米
15米
6千米
4分米
4厘米
课堂小结
五
千米的认识
在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。千米是比米大得多的长度单位:1千米=1000米。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
谢 谢,同学们再见!
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