2024年广东省中考语文作文专题复习-点题让文章更出彩教学设计

中考作文复习 ——点题让文章更出彩 教学目标： 通过本次作文复习课，让学生能够深刻认识点题的重要作用，掌握运用点题的方法技巧，从而提高学生写作的能力。 教学重难点：深刻认识点题的重要作用，掌握运用点题的方法技巧。 教学准备：PPT课件 教学课时：1课时 教学过程： 1、 激情引入。 一提到写作文，同学们就开始怨声载道了。其实这个占据语文半壁江山的作文只要掌握一定的方法，也是能够轻松应对的，今天我就来教大家一个点题的方法技巧。 引出课题：点题让文章更出彩 2、 前车之鉴 有这样一篇文章：《行走在消逝中》 　　文章写小时候父亲让自己选修乐器与英语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，树立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲。 出示中考作文评分标准 行文不点题，既冤枉又活该。 3、 学习目标 1.深刻认识点题的重要作用。 2.掌握运用点题的方法技巧。 四、方法引导 （一）什么是点题 点题：在恰当的地方用简洁的词语、句子点明题意，揭示文章的主旨。“文眼”全文精神的“团聚处 ” 点题的作用：表明自己的作文在文题范围内写作。 “点题”即是点标题、点主题。 （二)专家如是说： 1语文教育家何永康教授说：“应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’” 就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。” 某中考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇中考作文！” （三）重要性再哪里？ 1.点题，是获取保险分的“奠基石”。 2.点题，是获取高分数的“好法宝”。　 3.点题，是挽救离题文的“救命草”。 科学而巧妙的点题，不失为一种作文升格的秘诀，特别在考场作文中，巧妙点题所起的重要作用很可能是考生所意想不到的。 （四）点题的句子大多出现在什么地方呢？ 例1;人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。　　 发现一：标题点题 一枝红杏出墙来 例2：天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！ 　　　 ——题记 发现二：题记点题 未成曲调先有情 例3：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里，经常看看太阳，心就不知不觉地暖洋洋、亮闪闪”。喜欢毕淑敏的这句话，懂得感悟的人便是幸福的人了！幸福像清新透明的空气，盈满我们的生活。让我们用心去体会幸福吧！ 发现三：开头点题 醒目明了，开门见山 例4：幸福无处不在，打开感受的心灵之门，让幸福洋溢着你的心扉吧！ 　 幸福是一朵绽放的花朵，仔细观赏，才能看到它的美丽；幸福似一杯清茶，细细品味，才能赏出它的真味道。 发现四:结尾点题 亡羊补题，回眸一笑百媚生 例5：拥有朋友，是一种甜蜜的幸福。 …… 　　　拥有母爱，是一种温馨的幸福。 …… 　　　欣赏自己，是一种自信脱俗的幸福。 …… 发现五：中间几段段首或独立成段点题 （ 段首点题，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述话题，有乱花渐欲迷人眼震撼。）　 （五）自我归纳点题技法： 1.开头点题 2.结尾点题 3.中间几段、段首（尾）或独立成段（小标题）点题 4.标题点题 5.题记点题 （六）点题特点 1.从内容上来看怎么点题呢？ 通过叙述反复用词语来点题。 2从表达方式上来看用什么来点题 多通过描写，（描写人物；描写环境、景物含蓄点题；或通过侧面描写间接点明题意。）抒情、议论点题。 3.从修辞手法的角度看怎么点题 多采用比喻、排比，设问，引用等亮丽的语言吸引阅卷老师 五、注意事项。 阅读例文1，画出文中点题的词语和句子，回答问题，总结规律。 请你找一找 文章点题了吗？ 范文引路： 感 恩 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上