第1单元 第4课时 比大小-【从课本到奥数培优】2024-2025学年四年级下册小学数学同步训练word（北师大版）

　第4课时　比大小 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行。 1. 先在直线上表示出下面各数，再比较两个数的大小。 0．290.31　　0.40.04　　0.050.42　　0.010.1 2. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。 7．99988.0001　　　　4.33.4　　　　　9292.01 0．103 0.40.400　　　　 1.01 0．060.60　0.9平方米9平方分米　0.07千克70克 0.17 0.5吨50千克　　　 6700平方米6.7公顷 二、 解决问题你最好。 1. 将下列各数按要求排列。 (1)从小到大排列 0．8　　　0.801　　　0.811　　　0.81　　　0.97　　　0.799 ________________________________________________________________________ (2)从大到小排列 0．455　　　0.405　　　0.54　　　0.45　　　0.504　　　0.545 ________________________________________________________________________ 2. 明明、丽丽和芳芳的身高、体重、视力情况如下表： 身高/米 体重/千克 视力(左) 视力(右) 明明 1.54 41.3 5.0 4.8 丽丽 1.49 39.6 5.2 5.0 芳芳 1.52 39.3 5.0 4.8 (1)他们三人中谁最高？谁最轻？ (2)他们三人中谁的视力最好？对于其他人，你有什么建议？ 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？ (1)(　　)＜8.6＜(　　) (2)(　　)＞15.64＞(　　) (3)(　　)＜3.047＜(　　) (4)(　　)＞99.9＞(　　) 分析与解：读题时要找到关键词“相邻”“整数”，结合之前的数轴，思考这个小数比哪个整数大，又比哪个整数小即可。以8.6为例，在数轴上，8.6应该表示在8和9之间，它大于8却小于9，所以应该填写为8＜8.6＜9。同理，15.64在数轴上表示在15和16之间，它大于15，小于16，所以填写为16＞15.64＞15。在填写的时候还要看清符号，有的是从小到大排列，有的是从大到小排列。后两题的答案分别为3＜3.047＜4，100＞99.9＞99。 举一反三 1. 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？请将这两个整数填写入下面的括号里。 (1)(　　)＜1.3＜(　　) (2)(　　)＞27.45＞(　　) (3)(　　)＜9.009＜(　　) 2. 按要求在下面的里填上合适的数。 (1)里最小能填几？ 3．37＜.5　　　　　　　　　　　0.509＜0.56 (2)里最大能填几？ 7．48＞7.7　　　 9.425＞9.46 (3)里能填几？ 2．7＞2.71　　　　 6.709＞6.5 例2　甲、乙、丙、丁四名同学测量体重，测得的数据分别是29.6千克、38.6千克、28.5千克、33千克，可是由于记录的小马虎没有准确核对，导致不清楚这几位同学各自体重分别是多少，但是知道甲比丁重，但比丙轻，丁比乙轻，甲比乙重。聪明的你能帮小马虎纠正错误，准确记录甲、乙、丙、丁这四位同学的体重吗？ 分析与解：解题时可以分别将四位同学的体重数据和四位同学分别排序后逐一对号入座。先将四位同学的体重数据从大到小排列，结果是38.6千克＞33千克＞29.6千克＞28.5千克。再根据四位同学体重之间的关系，按照从重到轻的顺序排列，结果是丙＞甲＞乙＞丁。最后一一对应起来，可以知道丙体重38.6千克，甲体重33千克，乙体重29.6千克，丁体重28.5千克。 举一反三 3. 君君、洋洋、明明、燕燕四人测量身高，测量的结果分别是141.7厘米，145.8厘米，144厘米，141.9厘米。已知君君比燕燕高，但比洋洋矮，明明比燕燕矮。你能判断出它们各自的身高分别是多少厘米吗？ 4. 下表是青山小学运动会男子200米决赛后前六名运动员的成绩。 名次 成绩/秒 38.94 37.96 38.56 39.03 38.88 38.26 (1)你能根据运动员的成绩给他们排出名次并填写在表格中吗？ (2)小峰因腿伤遗憾地错过了比赛，如果他参加，你知道他至少要跑出什么样的成绩才能获得前三名呢？ 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 把下面各数填写在相应的括号里。 　　　　　　　　　　　　 0．58＞(　　　)＞0.53 0．27＜(　　　)＜0.34 0．94＞(　　　)＞0.77 1．22＜(　　　)＜1.4