第12 课 资本主义世界殖民体系的形成（教学课件）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

啃一块巧克力，舔一根冰棍，或者吃一盒甜甜圈，都是获得快乐最直接的方式。 你心中的快乐魔法是什么？ 一颗小小的糖果能够止住幼童的哭泣，也能为失落的成年人带来安慰。糖的甜蜜也常被人们用来形容世间的诸多美好。 糖，是人类的伟大发明；但糖背后的历史，却带着几分苦涩…… 纲要（下） 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 一粒细砂糖，半部殖民史 —— 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 “一粒糖，半框泪，苦甜交织” 概念解读 资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。它开始于新航路开辟，到20世纪初，帝国主义列强已控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 目录 CONTENTS 种“糖”的渴求 ——拉美殖民地的种植园经济 01 对“糖”的需求 ——亚洲的垄断贸易 02 制“糖”的需要 ——非洲黑奴的“漂洋过海” 03 “一粒糖，半框泪，苦甜交织” ——世界殖民体系的形成 04 美洲 非洲 亚洲 世界 糖这种看似微不足道的东西背后，竟然隐藏着一部十分复杂的、十分具体生动的文化交流的历史。 ——季羡林《糖史》 一粒砂糖里的世界史 种“糖”的渴求——拉美殖民地的种植园经济 01 美国 拉丁美洲 ——拉丁美洲的殖民地化 15、16世纪葡萄牙人、西班牙人开始进入美洲。统治者用暴力推行各种奴役制度，强迫原住民在种植园或矿场作无偿劳动，大肆掠夺南美洲的土地和金银财富。 一、拉丁美洲的殖民地化 1.殖民化概况（15世纪末-18世纪晚期） 1500年 1600年 1700年 1800年 西班牙1496年建立圣多明各殖民地，16世纪中叶把除巴西外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成殖民地。 葡萄牙从1500年开始殖民巴西，逐渐把巴西变成殖民地。 英国、法国、荷兰占据小块殖民地。 18世纪晚期拉丁美洲完全处于欧洲列强殖民统治之下。 一、拉丁美洲的殖民地化 殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500—1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起臭名昭著的黑奴贸易。同时，为保证宗主国利益，殖民者禁止殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。 结合教材内容概括殖民者的殖民方式？ 政治上： 实行专制统治，建立总督辖区治理殖民地。 经济上： ①农奴制，种植园经济； ②采矿业，掠巨额财富； ③罪恶的黑奴贸易； ④禁止殖民地与其他国家贸易。 思考1：据材料和所学分析，殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？ 【学思之窗 】 殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。1500—1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16 000吨。 西班牙在殖民地推行劳役制，规定各个印第安部落每年必须送一定数量成的年男子（18-50岁）到种植园和银矿工作。据统计，1515-1542年，仅尼加拉瓜就有20多万印第安人被迫为殖民者服劳役。16世纪末，每年至少有14000多名印第安人被强征到波托西亚银矿。由于疾病、虐杀和劳役，印第安人人口锐减，他们在很多地方几乎灭绝。……为了保证宗主国绸缎、葡萄酒和亚麻布等产品的出口和市场价格，殖民地不得种桑养蚕、栽种葡萄等。殖民地只能生产不会和宗主国竞争，能够带来高额利润的商品，如棉花、甘蔗、烟草等……而且殖民地生产的商品只能卖宗主国，所需要的商品也只能向宗主国购买。——《教师教学用书》P155 对美洲：加剧美洲的贫困，影响社会发展 对欧洲：引起“价格革命”，加速资本原始积累，冲击社会结构，推动从封建社会向资本主义社会转型，为工业革命奠基。 对“糖”的需求——亚洲的垄断贸易 02 亚洲的殖民地半殖民地化 蔗糖在18世纪经济中所占据的地位，就如钢铁在19世纪，石油在20世纪所占据的地位一样。 ——李春辉《拉丁美洲史稿》 1.16世纪西班牙葡萄牙的早期殖民扩张 葡萄牙西班牙的殖民扩张(15世纪末-17世纪上半叶) 建立以商站为标志的殖民据点，以控制商路，获取垄断性的商业利润；建立殖民地 1511年葡萄牙人控制了马六甲海峡。 1553年葡萄牙人入居