第1课 文明的产生与早期发展（教学课件）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第1课 文明的产生与早期发展 纲要下第一单元 古代文明的产生与发展 课程标准：知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 一、文明的内涵 二、文明的产生 三、文明的多元 四、文明多元之因 目录 CONTENTS “文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一、文明的内涵 文明诞生的标志 文字、科学、阶级或等级、国家、建筑、城市 从良渚古文明看文明的定义 2019年7月5日,在阿塞拜疆首都巴库举行的联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议,将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。 我在良渚感受五千年文明…… 我在良渚感受五千年文明…… 城墙遗址 城市 我在良渚感受五千年文明…… 莫角山宫殿遗址 象征王权的玉琮 王权 阶级 我在良渚感受五千年文明…… 反山墓葬 等级 我在良渚感受五千年文明…… 发达的水利系统 强大的社会 的动员能力 （国家形态） 我在良渚感受五千年文明…… 符号文字 文字 我在良渚感受五千年文明…… 神徽 共同的信仰 在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于(　　) A．农耕和畜牧的产生 B．社会出现严重阶级分化C．国家和文字的产生 D．社会生产与分工的发展 D “定居既不是靠狩猎和捕鱼的运气，也不是靠野果的零星收获。”人类定居生活的出现主要是由于(　　) A．农业生产的出现　 B．农业科技的进步C．商品经济的发展　 D．传统思维的更新 A 种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 农耕畜牧产生 手工业、商业 剩余产品出现 阶级产生 国家形成 文字产生 城市出现 农耕 经济 政治 文化 根本原因： 生产力的发展 唯物史观中“生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑” 二、文明的产生 农耕畜牧的产生——农业和手工业的分离——商业出现——管理、文化——城市 社会分工和劳动生产率提高——剩余产品——私有制——分化为两个阶级——阶级斗争、部落战争——国家机器、国家形成——君主、官僚——文字 文字不是一种深思熟虑后的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。 —美国学者E.A.斯派萨 唯物 史观 前提： 二、文明的产生 过程： 标志： 早期城市遗址 农业与手工业分离 定居形成聚落 形成聚落中心 形成“市”集 文明的产生是生产力发展的结果（根因） 农业和畜牧业的产生 社会大分工 阶级的产生、国家的形成、文字的出现 14 三、文明的多元 1.宏观.共性 古希腊文明 约公元前2千纪 古代两河流域文明 约公元前3500年左右 古埃及文明 约公元前3500年左右 古印度文明 约公元前3千纪 中国文明 约公元前2070年 地理位置： 地理环境： 文明早期发展的特点：文明之间相对孤立、区域分散，表现出多元特点 基本上都位于北半球温带地区，北纬三十度附近,气候条件适合人类生存和居住； 多临近大河流域，水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展 根据课本第二子目填写下表。 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 2.微观.个性 17 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 东北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 公元前 3500年 苏美尔文明 巴比伦文明 大部分地区干旱少雨， 但幼发拉底河和底格 里斯河提供了充足的 水源。两条河流中间围 成了一个肥沃的冲击平原。 建立君主专制制 度；《汉谟拉比 法典》 楔形文字、《吉尔伽 美什》史诗、洪水和 方舟传说、60进位制、 战车 公元前 3500年 古埃及文明 地处干旱，但尼罗河 定期泛滥 建立比较完善的 官僚体系；法老 至上的权威 神话和文学故