6.5 数据的表示和分析练习六（课件）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

练习六 六 数据的表示和分析 km2 326805 北师版四年级数学下册 复习回顾 一 条形统计图 用横线和竖线分别表示项目和数量，用一个单位长度表示一定的数量，画出一定数量的网格，再用涂格子的方法表示数据的大小，这样的统计图就是条形统计图。 1 条形统计图可以清楚地反映数量的多少。 2 折线统计图 用横线和竖线分别表示项目和数量，用一个单位长度表示一定的数量，先根据数据的大小描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，这样的统计图是折线统计图。 2 不仅可以清楚地反映数量的多少，还可以清楚地反映数量的增减变化情况。 平均数 一组数据相加的和除以这组数据的个数，所得结果叫作这组数据的平均数。平均数是一组数据平均水平的代表。 3 求平均数的方法 01 移多补少法 02 数据总和÷数据个数=平均数 4 强化巩固 二 （教科书第93～95页练习六） 1. 电视台准备在假期里集中放映学生最喜欢看的 节目。下表是奇思对200名学生最喜欢看的电 视节目的调查结果。 节目 科普 儿童剧 动画片 体育 人数 35 10 90 65 6 （1）根据上表涂一涂，并说一说1个方格代表多 少人。 1个方格代表5个人。 （2）从上图中，你能发现什么信息？ 答案不唯一。 如：喜欢看动画片的人数最多，喜欢看儿 童剧的人数最少。 2. 下面是“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。 评委 选手 陈老师 王老师 李老师 平均得分 1号 89 85 96 2号 91 96 86 3号 92 95 92 （1）你是怎样理解平均得分的？ （2）请你把这张成绩统计表填写完整。 90 91 93 平均分能反映一组数据的平均水平。 （3）请你排出三位选手的名次，并与同伴交流你 的方法。 第一名。 第二名。 第三名。 3. 不计算，你能选出正确答案吗？（画“√”） 乐乐数学、语文、英语三科成绩的平均分是90分，她的英语成绩是多少？ 科目 数学 语文 英语 成绩/分 89 88 4. 下面是四（1）班男同学立定跳远测试的成绩。 米 成绩/米 小于1.30 1.30～1.49 1.50～1.69 大于1.69 画“正”字 人数 （1）根据上表，用画“正”字的方法统计各段的 人数。 2 6 14 3 （2）根据统计表画出统计图。 四（1）班男同学立定跳远测试成绩统计图 小于1.30 1.30～1.49 1.50～1.69 大于1.69 成绩/米 0 2 4 6 8 10 12 14 人数 （3）回答问题。 ①四（1）班男同学立定跳远成绩最好的是 号 同学，跳了 米。 ②学校规定，立定跳远达标成绩是1.30米，四（1） 班男同学达标人数有 人，占男同学人数的 ( )。 19 1.77 23 5. 奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是： 40个、35个、25个、50个、45个。将他们的成绩绘制 成统计图。 （1）说一说，你 是怎样画条 形统计图的。 1格代表5个人。 （2）从图中你能 获得哪些信 息？与同伴 进行交流。 答案不唯一。 如：乐乐踢毽子数最少，笑笑踢毽子数最多。 6. 下图是一个病人的体温记录折线统计图。 看图回答下面的问题。 （1）护士每隔几时给病 人量一次体温。 （2）4月8日12:00病人的体温是多少摄氏度？ 每隔6时。 37.5℃。 （3）病人的体温在哪段 时间里下降得最快？ 在哪段时间里比较 稳定？ 4月7日的6:00到12:00，体温下降得最快。 在4月8日18:00到4月9日18:00这段时间里，体温 比较稳定。 （4）图中的横虚线表示 什么？ （5）从体温看，这个病人的病情有什么变化？ 表示正常体温。 从体温看，这个病人的病情在渐渐好转。 课堂小结 三 通过这节课，你有哪些收获？ （1）用不同形式的统计图表示数据。 （2）从折线统计图中获取信息进行比较。 （3）运用平均数解决实际问题。 22 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 谢 谢，同学们再见！ $$