第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

冷战与国际格局的演变 和平 了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 课标要求 目录 冷战的发生 冷战与两极格局 冷战的发展 冷战的发展与多极力量的成长 冷战的终结 两极格局的瓦解 4 01 冷战与两极格局 冷战的发生 5 一、冷战的概念 对冷战的界定，可以这样表述：所谓冷战，是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实在内容，具有明显的地缘政治与战略特点，更以其强烈的意识形态色彩为主要特征。另外，冷战双方在进行激烈的军备竞赛特别是核军备竞赛的同时，又具有使美苏两国之间始终避免兵戎相见的自我控制机制。这场冷战持续了40多年，成为二战后近半个世纪中国际关系的主旋律。 ——《教师用书》 根据这段材料，概括冷战的概念和特点。 冷战的四大特征： (1)大国之间的国家利益之争； (2)明显的地缘政治特点； (3)强烈的意识形态色彩； (4)美苏双方在持续进行激烈的军备竞赛特别是核军备竞赛的同时，又具有始终避免兵戎相见的自我控制机制。 时间 对手 领域 表现 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初 以美苏为首的两大集团 政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面 既非战争又非和平的对峙与竞争状态 冷战：是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 ——《中外历史纲要(下)》(人民教育出版社,2019年12月) 冷战：泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 ——《历史必修(Ⅰ)——政治文明历程》(岳麓书社,2004年8月) 两个版本的教科书对冷战定义的主要不同是什么?你更认同哪个定义?为什么?对冷战的不同定义反映了什么现象? 主要不同：对冷战的主体和内涵的描述。 认同：第一个版本的表述。 理由：因为冷战不仅有对抗,也有缓和、妥协、对话、谈判甚至合作。 反映：史学界对冷战研究的深入。 二、冷战的原因——国际形势 1946年1月，华沙废墟。在某些欧洲国家，上千年积淀的文化与建筑精华，仅仅数年之间，就被毁灭殆尽。曾经有不止一位历史学家，将造成这种全面破坏的惊人暴力，比拟为《圣经》记载的末日之战。 欧洲、亚洲和北非地区作为战争的主要战场，惨遭破坏，政局动荡不安，恢复经济的工作举步维艰。 雅尔塔体系实际划分了美苏的势力范围。这种形势恰恰就是以后形成的以冷战为特征的两极格局的地缘政治基础。 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ——斯大林（1945年于雅尔塔） 二、冷战的原因 军事实力世界第一 军队人数1200万+ 国防预算800亿+ 军事基地500个+ 拥有原子弹 经济实力世界第一 该漫画反映了当时美国对日本的扶植和控制 不仅如此，美国在十月革命后形成的反共意识，其历史所孕育的自认为美国集西方文明之大成的天生优越感和由此而产生的美国有责任将其民主制度和自由的价值观念向全世界移植的天定使命观，则成为其向全球扩张的又一内在动力。 ——《教师用书》 美国：全球扩张大战略 二、冷战的原因 拥有极高的威望 军事实力仅次美国 世界上最强大的陆军 历史上苏联几次受到外敌入侵，都是来自西部，经由波兰地区,无论是1812年拿破仑大军入侵俄国还是1941年希特勒入侵苏联，都是如此。另外，1919—1923年，还有一场刚刚复国的波兰和苏俄、苏联进行的战争。所以斯大林说“波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题”,苏联西部的安全对苏联至关重要。 ——《教师用书》 西移苏波边境 苏联：保障国家安全的大战略 二、冷战的原因——制度差异 杜鲁门：共产主义已经成为世界上一切邪恶的根源，全世界应该采取美国制度。 斯大林：苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固。战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物，只要资本主义存在，战争就不可避免。 下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了（　　） A．热核武器竞赛的现实 B．意识形态的斗争 C．热战一触即发的危险 D．冷战对峙的加剧 B 1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社