数学好玩 第1课时 分扣子-【从课本到奥数培优】2023-2024学年一年级下册小学数学同步训练word（北师大版）

数学好玩 第1课时　分扣子 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行 1. 想一想，可以怎么分？分分看。 　　 (1)按水果的个数分，3个的：______，2个的：______。 (2)按容器分，有盘的：______，无盘的：______。 (3)按水果的种类分，苹果：______，梨：______，桃子：______。 2. 分一分。 动物：_ ___。 植物：__ __。 3. 把下列动物分类。(填序号) 两条腿的有________________，四条腿的有________________。 4. 按不同的标准分一分。 5. 把下面的饼干按不同的标准进行分类。 二、 解决问题你最好 你能想出几种分法？分分看。 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　你能将每一行中不同类的物品圈出来吗？ (1) (2) (3) 分析与解答：仔细观察每一行，(1)的5件物品中，有4件都是水果。青菜不是水果，所以应该圈出的物品是青菜。 (2)的5件物品中，有4件都是食品。小汽车不是食品，所以应该圈出来的是小汽车。 (3)的5件物品中，有4件都是学习用品。皮球不是学习用品，所以应该圈出的物品是皮球。 第(1)组中不同类的物品是青菜。 第(2)组中不同类的物品是小汽车。 第(3)组中不同类的物品是皮球。 举一反三 1. 你能将每一行中不同的物品圈出来吗？ (1) (2) (3) 2. 下面第一行画了一个文具盒、一个抽屉、一只箱子，第二、三行画了帽子、小刀、小飞机、尺子、汽车、上衣、铅笔、裤子、坦克、钢笔、围巾、小手枪，要把这些东西放入第一行的文具盒、抽屉、箱子里，怎样放比较合理？ 例2　下面的物品，可以怎样分类？ 分析与解答：仔细观察上面的物品，可以看出有些是有生命的，能自己行走；有些是没有生命的，自己不能行走。这样就可以把上面的物品按照是否有生命，能不能自己行走来分类，一类是有生命的动物，一类是没有生命的交通工具。 也可以按照行走的位置来分类，一类是天上飞的，一类是地上跑的，一类是水上行的。 第一种分类方法： 一类是有生命的：鸭子　小鸟　公鸡 一类是没有生命的：小汽车　轮船　飞机　摩托车　帆船　中巴车 第二种分类方法： 一类是天上飞的：飞机　小鸟 一类是地上行的：小汽车　摩托车　中巴车　公鸡 一类是水上行的：轮船　鸭子　帆船 举一反三 3. 将下面的图形分一分，把同类的序号写在一个圈里。 4. 把下面的茶杯分一分，把同类的序号写在一个圆圈里，你能用不同的方法分吗？ (1) (2) 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 圈一圈 把不同类的圈起来。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 2. 填一填 按要求分类。(只需要写上序号) (1)按长袖、短袖分： 长袖 短袖 (2)按有没有领带分： 有领带 没有领带 (3)按颜色分： 灰色的 白色的 数学好玩 第1课时　分扣子 [课本拓展] 一、 1. (1)①③④　②⑤⑥　(2)①②④　③⑤⑥　(3)①⑥　④⑤　②③ 2. ②③⑤⑦⑧　①④⑥⑨ 3. ①③④⑧　②⑤⑥⑦ 4. 略 5. 答案不唯一，如：按饼干的形状分：①④⑥　②⑦⑨　③⑤⑧　按饼干上的表情分：①⑧⑨　②③④　⑤⑥⑦ 二、 答案不唯一，如：①⑥　②③④　⑤⑦⑧ [培优提高] 1. (1)圈雨伞。　(2)圈书桌。　(3)圈布娃娃。 2. 文具盒里放入：小刀　尺子　铅笔　钢笔 抽屉里放入：小飞机　小汽车　坦克　小手枪 箱子里放入：帽子　上衣　裤子　围巾 3. 4. (1)按有无把手分 (2)按颜色分 [融会贯通] 1. (1)笔　(2)娃娃　(3)帽子　(4)兔子　(5)蝴蝶　(6)椅子　(7)蜻蜓 2. (1)①⑤　②③④⑥　 (2)③⑤⑥　①②④　(3)①④⑤⑥　②③ 学科网（北京）股份有限公司 $$