第5单元 第5课时 收玉米-【从课本到奥数培优】2023-2024学年一年级下册小学数学同步训练word（北师大版）

　第5课时　收玉米 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行 1. 用竖式计算。 　　　　　　 2. 森林医生。(对的画“√”，错的画“×”并改正) 二、 择优录取你最强 1. 填一填。 原有 56台 (　　)台 46台 卖出 30台 21台 (　　)台 还剩 (　　)台 18台 11台 2. 列式计算。 (1)被减数是87，减数是42，差是多少？ (2)被减数75，差是23，减数是多少？ 三、 解决问题你最好 1. 拿走了多少个？ (　　) 2. 妈妈带了56元，买了一箱苹果后还剩16元，一箱苹果多少元？ (　　) 3. 已经装了多少箱？ (　　) 4. 车上已经坐了多少人？ (　　) 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　林林从家去学校需要10分钟，一天早晨她上学走到一半发现语文书忘记带了，于是她又回家拿书再去学校。这天早晨林林上学一共走了多少分钟？ 分析与解答：林林上学走到一半回家拿书，又走了一半，也就是一个全程。这天早晨林林上学一共走了2个全程。10＋10＝20(分钟)。 举一反三 1. 小乐家离学校100米，一天早晨他上学走到40米处的超市发现马克笔忘记带了，于是他又回家拿马克笔再去学校。这天早晨小乐上学比平时多走了多少米？ (　　) 2. 林林从家去书店需要30分钟，走了8分钟他发现公交卡没带，于是他又回家拿公交卡再去书店。这天林林从家去书店一共走了多少分钟？ (　　) (　　) 例2　从镜子中看到的左边图形的样子是什么？ (在正确的图形上画“√”) 分析与解答：照镜子看到的物体和原来的物体是相反的，所以看到的是。 举一反三 3. 从镜子中看到的左边图形的样子是什么？ (在正确的图形上画“√”) 4. 根据前三幅图的变化规律，在第四幅图中涂一涂。 　　　　　　 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 小力和小芳看同一本童话书。几天后，小芳还剩26页没有看，小力还剩32页。(　　　)看的页数多。 2. 小明和小华看同一本故事书。几天后，小明已经看了32页，小华已经看了30页。(　　　)剩下的页数多，多(　　)页。 第5课时　收玉米 [课本拓展] 一、 1. 54　31　22　竖式略 2. ×　33　×　56 二、 1. 26　39　35 2. (1)87－42＝45　(2)75－23＝52 三、 1. 46－30＝16(个) 2. 56－16＝40(元) 3. 58－11＝47(箱) 4. 45－24＝21(人) [培优提高] 1. 40＋40＝80(米) 2. 8＋8＝16(分钟)　30＋16＝46(分钟) 3. 4. [融会贯通] 1. 小芳 2. 小华　2 学科网（北京）股份有限公司 $$