浙江省2024届高三信息技术学考总复考点突破课件——信息安全与保护

信息安全与保护 要点导引 课标梳理 教材重点 课标要求 学业质量水平 个人信息及 其保护 理解个人信息的常见类型及信息泄露渠道;掌握有效保护个人信息的方法,能根据需要合理公开或保护个人敏感信息 1-1 信息社会责任 学会合理使用信息系统,自觉遵守相关法律法规及伦理道德规范,树立信息安全意识 2-1 教材研析 1 个人信息及其保护 ①个人信息的概述:个人信息可以分为个人敏感信息和个人一般信息。个人敏感信息主要指一旦遭到泄露或修改,会对信息主体造成不良影响的信息。个人敏感信息包括身份证号码、手机号码、政治观点、基因、指纹等;个人一般信息是指除个人敏感信息以外的个人信息。 ②个人信息泄露的危害:个人信息一旦泄露,轻者导致个人或家庭被骚扰、隐私被公开。更严重的是,不法分子会利用非法所得的泄露信息从事各种犯罪活动。 ③个人信息泄露的渠道:<1>个人信息注册时无意泄露;<2>网上交流时被恶意窃取。 ④个人信息的保护:<1>国家立法:政府制定法律,确立对个人信息隐私权的保护,在此基础上建立相应的司法或者行政措施;<2>行业自律:制定并遵循行业行为规范或标准,有效实现对网络用户个人信息的保护。行业自律既要兼顾对个人信息的保护,又要避免因立法过于严格而对网络技术的发展造成不利影响;<3>个人信息安全意识:提升自身的信息安全意识,在日常生活和工作学习中多加注意,警惕可能发生的信息泄露情况,了解必要的保护措施,确保个人和他人的信息安全。 典例1 以下行为符合信息安全要求的是(　　) A.下载和安装未知的应用软件 B.不在社交平台晒个人信息 C.经常在公共场所“蹭网” D.随意扫描广告上的二维码 解析 使用网络时要注意个人信息安全防范,使用陌生的软件、网络以及二维码等均有被不法分子窃取个人信息的风险。故选B。 B 典例2 关于信息安全与信息伦理,下列做法正确的是(　　) A.确认环境安全后输入支付密码 B.随意扫描网页中的二维码 C.未经许可,将他人的私人生活视频上传到网上 D.在论坛里转发会造成社会不良影响的信息 解析 选项中只有选项A符合信息社会责任和信息法规,故本题答案是A。 A 典例3 下列关于个人信息的说法中,不正确的是(　　) A.个人信息可以分为个人敏感信息和个人一般信息 B.个人一般信息是指除个人敏感信息以外的个人信息 C.个人信息泄露可能会导致严重的财产损失 D.个人信息泄露的渠道只可能是网上交流时被恶意窃取 解析 个人信息泄露的渠道除了网上交流时被恶意窃取,还可能被身边的朋友、同事泄露,或者在交易过程中被有意或无意泄漏。 D 典例4 微信上的“扫码登记免费领礼品”等活动,实际上可能会导致使用者隐私泄露,据专家介绍,这些小程序会收集受测者的个人信息,如姓名、手机号和家庭住址等。若这些个人信息被不法分子所利用,可能会给个人带来被电话骚扰的困扰,严重的,不法分子会利用所泄露的信息从事各种犯罪活动,造成财产损失等后果。关于以上案例,下列行为不合理的是(　　) A.树立安全防范意识,远离网络 B.掌握网上安全运行的知识 C.增强自我保护意识,保护个人隐私 D.不随意点击不明链接,扫不明二维码 解析 在信息社会,网络是必备的交流途径,我们不能因噎废食。 A 2 信息社会责任 1.数字公民 (1)数字公民概念:数字公民应具有较高的数据意识、计算思维能力,具备利用信息技术解决问题的能力。信息时代的公民也应该负责地、恰当地使用各种信息技术,积极参与社会活动,承担起促进社会发展的责任。 (2)数字公民素养教育九要素,即数字准入、数字商务、数字通信、数字素养、数字礼仪、数字法律、数字权责、数字健康、数字安全。 (3)信息法规与伦理:在信息社会中,信息法规主要由国家机关制定并通过法律法规形式强制性地予以规范,主要包括知识产权法、信息安全法、信息公开法、新闻出版与传播法、电子商务法及有关计算机犯罪法律等;而信息伦理则是由全体社会成员在信息活动中不断磨合形成的普遍遵循的伦理规范,是对社会成员信息活动与行为的对错善恶进行评判的批判性框架,主要内容包括网络伦理和计算机伦理等。 2.知识产权 (1)概念:知识产权通常是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果所享有的各种权利的总称,包括相应的人身权利和财产权利。 (2)本质:是一种无形财产权,是智力成果或者是知识产品,是一种无形财产或者是一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。 (3)形式:知识产权还可以包括书籍、歌曲、电影、绘画、发明、公式和计算机程序等。 3.自媒体时代:随着信息技术的发展和进步,以个人传播为主,基于现代化、电子化手段,向不特定的人群或特定的个体传递信息的自媒体时代已经 到来。 自媒体在享有通信自由权、信息传播自由权、信息选择权时,也