精品解析：四川省成都市郫都区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年四川省成都市郫都区四年级（上）期末语文试卷 走进科幻馆。 科幻馆之初印象 来到菁蓉湖畔，可以看到科幻馆建筑外观似“星云状”，银色金属屋面在阳光下闪烁着光芒。科幻馆地下一层有一段约80米长的“时空隧道”，通道上空和地面上，是连续播放的星空、宇宙投影，充满奇幻色彩。在“火山口”造型的电梯出口，抬眼就能看到科幻馆项目的点睛之笔——“科幻之眼”。抬头即可仰望星空，寄托人们对科幻及宇宙探索的向往。场馆内还有“雨果厅”“太阳厅”等多个场所，可以举办会议、主旨演讲等。整个场馆科幻氛围非常浓郁。 1. 在下面的词语中，读音错误的一项是　 　 A. 闪烁（shǎn shuò） B. 项目（xiàng mù） C. 探索（tàn suǒ） D. 氛围（fèn wéi） 2. 走在“时空隧道中”，参观的同学们非常激动。请你展开想象，用动作描写来表现同学们激动的情景。 ____________________ 科学篇——中国航天 3. 大家在科幻馆太阳厅聆听主题讲座，文文在研学手册上记录下这段话，请你依据拼音写出词语，把字写工整。 我国的航天jì shù _______日益chéng shú _______，chuàng zào _______了令世界瞩目的奇迹。中国航天人，他们志存高远，为实现中华民族的飞天梦而jiān chí _______不懈；他们勇敢出征，不断地探索太空未知领域的ào mì _______；他们wán qiáng _______奋斗，gǔ wǔ _______人心，mò mò _______地诠释着一代代航天人永不停歇的奉献精神。 4. 请根据下面的情境选用恰当的成语，将序号写在横线上，并完成相关练习。 A．尺有所短，寸有所长 B．比上不足，比下有余 C．差之毫厘，谬以千里 （1）主讲老师告诉我们：“在神舟飞船和天宫实验室的交会对接过程中，各项指令的发送操作必须做到绝对精准，因为‘_____’。” （2）老师还鼓励我们：“常言道：‘_____。’每个人都有各自的优势和不足。 （3）由A成语我还想到了《雪梅》中的这两句诗“____________，____________”，事物各有所长。 神话照进现实。 中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位恰如其分；火星探测车名叫“祝融号”，祝融是中国古代传说中的火神，将火星车命名为祝融号，寓意点燃中国星际探测的火种，表示对中华文化的尊重和传承…… 5. 请你根据上面的介绍，结合读过的中国神话故事传说，把下列航天项目和神话中的人物、事物对应起来，将字母序号填在横线上。 A．夸父 B．嫦娥 C．天宫 ①月球探测工程 _____ ②载人空间站 _____ ③太阳监测计划 _____ 6. 当月球探测器发射时，不禁让人想起唐代诗人李商隐的诗句：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 ____________，____________。 7. 下列语段中，填入词语最恰当的一项是（　　） 走进《葫芦娃》这个神话故事，我想看葫芦娃大战妖怪救爷爷。瞧！即使_____妖怪偶尔_____，葫芦娃们也总能_____，用智慧救出他们那_____的爷爷。 A. 各显神通 栽跟头 三头六臂 膀大腰圆 B. 法力高强 占上风 各显神通 慈眉善目 C. 三头六臂 栽跟头 上天入地 威风凛凛 同学们围绕话题“中国神话人物共同之处”展开小组讨论，请你也来加入吧。 神话学习小组4 云云 中国神话的主人公好像有不少共同点呢。他们大多都是为百姓做好事。 我 …… 欢欢 我认为他们大多都是为百姓做好事，如女娲补天、后羿射日，造福于人民。 沐沐 中国神话特别好看，有的出版社还出了神话人物涂色书，好看又好玩。 8. 讨论时，我们应该围绕话题发表看法。上面谁的发言与话题无关 　 　 A. 云云 B. 欢欢 C. 沐沐 9. 讨论时，注意不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。 按照这样要求，请修改欢欢的发言，写在下面横线上。 ____________________ 10. 请你也参与神话学习小组的讨论，围绕话题，把自己的想法写在横线上。 ____________________ 科幻篇——创作初试 11. 先补充四字词语，再尝试在语境中运用（只填序号）。 A．震 _____欲聋 B．呼风 _____雨 C．重整 _____鼓 D．英 _____无畏 E．悄 _____声息 F．腾云 _____雾 （1）在一个_____的夜晚，外星舰队突然对地球发起了攻击，地球卫队奋起反抗。 （2）在_____的轰鸣声中，破碎的金属