2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面： 首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互 相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和 学习效率。 其次，情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得 的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特 点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的 力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到 安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。 最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远 不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往，可 以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更 为丰富，意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是 带一点女性温柔色彩的刚毅。 我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们 一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往玩得更起劲，干得更出色。这 就是心理学上的“异性效应“。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要 就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极 ·①异性同学间的交往是学校生活的一个重要 内容，它能让我们获得更加丰富的友谊； ·②男女同学间的交往，可以增进我们对异性 的了解，学习对方的长处，完善自己的个性， 促进身心健康发展； ③ 可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ④可以学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉， 女生成长为好姑娘。 与异性交往的意义 遇自疲米作品《市瓜的世界》 CopynghteJimmy S.PA Co,Lu墨 色wvw lmmyapa com wwwijimmy-Pa.com 现象一 ·班上的男女生喜欢背地里给同学取 一些诸如“恐龙” “青蛙” “四眼 田鸡” “妖怪”之类的外号，平时 还常用“那帮男生”、 “那帮女生” 称呼对方。 男女生交往应 相互尊重 现象二 ·国庆节就要到了， 为了迎国庆，学 校举行了合唱比赛，每个班级都要 参加， A 班也不例外。 一天，在排 练的时候，老师要求同学们都牵起 手来看一下队形效果。很快，男生 和男生牵好了，女生和女生牵好了， 但在男女生交界的地方，大家都犹 豫起来。 适当时候开放自己 现象三 小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十 分热心地帮助了她。 男女生交往应主动热情 晚上十一点钟 小亮打电话叫 小洁出去玩。 注意时间 集体春游时， 小米和小巍总 是悄悄地远离 大家，单独在 一起。 注意场合 @78,05 SANRIO CO.,LTD. 小风每节课 后都跑到隔 壁班去找小 莹。 注意频率 小明常常扯小 雨的头发，捏 她的脸。 注意方式 EbapDNeE D M2 D ·①既要相互尊重，又要自重自爱； ·②既要开放自己，又要掌握分寸； ·③既要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间、频率 ·只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同 学交往，就一定能获得异性同学的尊重和 友情。 男女同学之间该如何进行正常、健康的交往? 2001,幾米_照相本子 9.25: 进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 10.8: 不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。 10.13: 特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难 受。 出谋划策 人物一：小红的日记 小红很苦恼，她想自己这是怎么了?你能帮助她吗? 我能帮她吗? 随着青春期的到来，我们生理和 心理发生一系列的变化。我们 开始关注异性，渴望接触、了解 异性，甚至可能萌发对异性的 好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。 在异性交往时应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要 把注意力过份地放在一两位异性同学 身上，要与全体同学自然、顺畅、正 常的交往，把视线重点放在学业上。 小贴士：要正常交往， 学习为重哦! 出谋划策 我来开导 我的建议：学习为重 出谋划策 我能帮她吗? 人物二：小薇收到“情书”后 女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干 部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王 薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王 薇正在做数学作业， 一张小纸条悄悄地传到她的 面前，字条上写着： 请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的