8《美丽文字 民族瑰宝》说课课件-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

美丽文字 民族瑰宝（第一课时） 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、资源作者、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 目 录 4 教学反思 3 教学过程 2 教学设计 1 教学分析 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 1.设计理念 基于课程性质 依据课标：“我们的国家” 以学科核心 素养为指向 结合法律 相关规定 文化自信 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 2.教材分析 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 2.教材分析 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 3.学情分析 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 体现学科特色 4.实际教学 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 知识目标 情感态度价值观 能力目标 教 学 目 标 了解中华民族文字的多样性及汉字的发展历史和特点。 掌握不同阶段汉字的字体风格，尝试中国传统书法艺术。 培养学生热爱汉字的情感，激发民族自豪感，增强学生的文化自信，自觉传承汉字。 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 2.教学重难点 1.了解中华民族文字的多样性及汉字的发展历史和特点。 2.掌握不同阶段汉字的字体风格。 重点 难点 培养学生热爱汉字的 情感，激发民族自豪感，增强学生的文化自信，自觉传承汉字。 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 3.教法学法 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 一 教学分析 二 教学设计 三 教学过程 四 教学反思 汉字重要 汉字重要 识多样文字 溯汉字之源 寻汉字之变 赞汉字之美 写汉字之神 课堂小结 课堂练习 课后作业 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。 ——习近平 导入新课 3分钟 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 美丽文字 民族瑰宝 (第1课时) 本课件来源：163文库 163wenku.com 精品教育资料文库 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 活动一：识多样文字 你能找到人民币 上的几种文字吗？ 活动一：识多样文字 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 国家通用语言文字 蒙古文 壮文 藏文 维吾尔文 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 女书 彝文 东巴文 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 我国除国家通用的文字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。 活动一：识多样文字 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 活动一：识多样文字 （国家通用语言文字） 聊城市第一届教技融合创新教学节课例 《中华人民共和国国