内容正文:
学习伴成长
2.1
学
习
新
地
天
阅读教材(P15-P19)
1. 如何正确认识学习
2.学习的意义是什么/学习的重要性(P18-P19)
2
一、打开学习之窗
我们共同认可的解释是:学习是达到一定年龄的孩子,在学校接受教育动脑思考、动手去做,像雏鹰学习飞翔一样。
什么是学习?
动手实践
学习的工具
学习的地方
从小学习
羽毛还未
长全的小鸟
反复试飞
你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?
汉语字典中的定义:
学习:
个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。
“学习”的来历:最早出自《礼记 .月令》“鹰乃学习”(雏鹰开始学习飞翔)
玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》
学然后知不足,教然后知困——《学记》
1.如何正确认识学习(7条)
实践能力
独立自主的能力
人际交往能力
课外阅读
做饭
做义工
和同伴打篮球
科学文化知识
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b、能力的培养
a、知识的获取
c、如何做人
如何正确认识学习?
(1)学习的地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。
(2)学习的内容:
(3)学习过程的层次:记忆、理解、关联、运用
1.记忆:通过记忆力学习基础知识的
2.理解:结合自身的经验吸收知识
3.关联:解决特定的具体问题
4.运用:转换为自身能力
辨一辨并说出你的理由
1.学习=上学
2.学习和态度之间不存在任何关系
3.学习只存在于人的青少年阶段,不存在于
人的幼年、成年和老年阶段
(4)学习的场所:学习不仅仅局限在学校,所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
(5)学习的表现形式:不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,可以从一切经历中学习。
(6)学习的态度:学习需要主动、自觉的态度。积极的学习态度,促使我们收获很多。
(7)学习的时间:学习伴随着我们的成长;学习没有终点。
学习伴随着我们的成长
学习没有终点
终身学习的重要性
①学习伴随着我们的一生。
②学习没有终点。
对于自己:我们终生都在学习,终生都需要学习,不断学习,不断地充实自己。
对于社会:善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会
练一练:
在庆祝中国共产党成立100周年活动中,海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是()
A.参观红色景点浪费时间,不利于学习
B.学习不仅仅局限在学校,参观红色景点也是学习
C.学习就是接受和掌握,参观红色景点不是学习
D参观红色景点是一种学习形式,没有任何意义。
二、学习点亮生命
2.为什么要
学习?
①对个体生命生存、生活的意义:
学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
2.学习的作用/意义(为什么)?
a、:打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
b、学习拓展了新通道,让我们体验不同的生活方式;
c、学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;
d、学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
②学习对个体生命成长的意义:
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力
在学习中可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基
练一练:
“把书念下去,然后走出去”,一位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读书他从山坳穷学蜕变为中科院博士。这告诉我们()
A 只读圣贤书,不闻天下事
B 只要学习就一定能实现人生梦想
C 独学而无友,则孤陋而寡闻
D 学习点亮人生,为幸福生活奠基。
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