内容正文:
初中科学浙教版 九年级下册 第三章 第3节 身体的防卫 同步练习
一、单选题(共16题)
1. 接种卡介苗可预防( )
A . 结核病 B . 破伤风 C . 百日咳 D . 小儿麻痹症
2. 关于免疫和计划免疫的说法,正确的是( )
A . 用失活或者减毒的病原体制成的疫苗注入人体后属于抗体
B . 抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
C . 移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药
D . 计划免疫的实质是特异性免疫
3. 下列有关免疫的说法,不正确的是( )
A . 抗体是在特定抗原的刺激下,由吞噬细胞产生的
B . 免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
C . 抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质
D . 抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只对特定的抗原起作用
4. 在制备抗蛇毒血清时,需要将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒血清分别是( )
A . 非特异性免疫 抗原 抗体 B . 特异性免疫 抗体 抗原
C . 非特异性免疫 抗体 抗原 D . 特异性免疫 抗原 抗体
5. 产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是( )
A . 免疫功能过强、免疫功能过强 B . 免疫监视出现异常、免疫功能过强
C . 免疫功能较弱、免疫监视出现异常 D . 免疫清除出现异常、免疫功能过弱
6. 某科学家利用健康家禽做了如下实验,下列说法中不正确的是( )
第一次处理方法
结果
第二次处理方法
结果
甲组鸡
注射脱毒禽流感病毒
无病症
注射活性禽流感病毒
?
乙组鸡
不注射任何病毒
无病症
注射活性禽流感病毒
有病症
A . 人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的甲组
B . 若甲组鸡第二次处理后无病症,则说明该脱毒禽流感病毒可作为疫苗研发
C . 经过上述处理后,给甲组鸡注射马立克氏病毒,它们也不会患马立克氏病
D . 乙组鸡在实验中起对照作用
7. 如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列分析错误的是( )
A . 该图表示特异性免疫的过程
B . 细胞甲表示淋巴细胞
C . 免疫学中,疫苗相当于图中的a
D . 细胞乙在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用
8. 乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗原被清除后,抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的数量随时间变化的示意图,其中最为正确的是( )
A . B .
C . D .
9. (2022九下·杭州月考) 目前我国已经累计接种自主研制的新冠疫苗超5亿。下列叙述正确的是( )
A . 新冠病毒属于传染源
B . 从免疫学角度看,新冠疫苗属于抗体
C . 注射疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫
D . 从预防传染病角度看,注射新冠疫苗属于切断传播途径
10. (2021九下·嘉兴月考) 图中漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,其中①表示某种病原体,③表示抗体。下列分析正确的是( )
A . 图中的②表示人体内的T淋巴细胞
B . 图中的③针对多种病原体都有防御作用
C . 该漫画表示的免疫类型为体液免疫
D . 该漫画体现出免疫具有保持自我稳定的功能
11. (2021九下·嘉兴月考) “免疫”一词,最早见于中国明代医书《免疫类方》,指的是“免除疫疠”,也就是防治传染病的意思。下列关于免疫说法不正确的是( )
A . 皮