内容正文:
第六节
生态系统通过自我调节维持稳态
白题基础过关练
很时:8min
题型1稳态与反馈调节
C.生态缸中的生物之间最好要有捕食关系,
1.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物
否则稳定性就差
水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减
D.生态缸制作完成后,放在光线良好并且阳
少:后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重
光直射的地方
了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述反馈
4.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食
调节过程的叙述,正确的是
(
性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态
A.早期属于正反馈,后期属于负反馈
瓶(如图所示)。下列说法中错误的是())
B.早期属于负反馈,后期属于正反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均属于正反馈
散射光下
散射光下
黑暗中
题型2区分抵抗干扰保持稳态的能力与恢复
乙
A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者
稳态的能力
数量过少
2.(2023·四川遂宁射洪中学月考)北极北部冰
B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长
雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间
C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中,
D.若想维持稳定性,丙瓶不应放在黑暗中
动植物种类稀少,其他生物大都直接或间接依
重难聚焦
靠地衣来维持生命活动。而热带雨林地区的
5.图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图
物种资源十分丰富,当遭到一定程度破坏时可
(甲、乙、丙构成一条食物链),图2为某湖泊
以保持原状。相关叙述中正确的是(
生态系统中发生的某种调节活动。下列分
A.遭到破坏,恢复原状,体现的是生态系统的
析不正确的是
抵抗干扰的能力
卓类数
B.苔原生态系统的物种数量相对较少,恢复
隆减少
原状的能力较弱,抵抗干扰的能力也较弱
污装加网
C.热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复到原状
倒1
的2
的能力很强
A.图1和图2的反馈调节都会影响生态系
D.提高生态系统稳定性的措施之一是引入外
统的稳态
来物种,增加生物种类,改变营养结构
B.甲、乙、丙三者之间的食物关系是丙→
题型3设计并制作生态瓶,观察其稳定性
甲→乙
3.下列关于生态缸制作的叙述正确的是(
C.图2所示调节导致的最终结果是生态系
A.生态缸的密封性越差,其生物死亡就越快
统被破坏
B.生态缸中放入较多的小甲鱼有利于该生态
D.图1的调节方式更有利于生态系统的相
系统的稳定
对稳定
第三章黑白题49
黑题应用提优爆
限时:l5min
1.(2023·江苏扬州中学期末)雄安新区“千年
A.应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地
秀林”坚守创新植树造林理念,遵循森林自然
方,以保证获得足够的能量
演替规律,并适度人为干预,以实现森林的自
B.应该经常向生态缸中通气,从而保证缸中
我调节、自我更新、自我演替,最终形成大面
生物的呼吸
积异龄、复层、斑块式混交样式的近自然森
C.其中各种生物之间以及生物与非生物环境
林。下列叙述错误的是
(
之间,应能够进行物质循环和能量流动
A.复层、斑块式种植方式,遵循的是生物群落
D.其中投放的生物必须有很强的生命力,投
的空间结构
放的动物数量要多一些
B.异龄、复层的造林方式有助于提高“千年秀
压轴挑战
林”的自我调节能力
4图中“置位点”为生态系统的平衡状态,其中
C.“千年秀林”不需补充系统外的能量便可维
A、B、C分别表示其生产者、消费者、分解者,
持生态系统的正常功能
箭头表示过程或物质(能量)的传递方向。
D.适度人为干预可以加快林区群落演替的进
正反绮
程,提高新区生态系统的稳定性
负反情
2.(2023·山西运城康杰中学期中)“牵一发而
入0
2
+箱出
动全身”,生态系统中的每一个结构的变化都
有可能引起整个系统的改变。如表为1960
回答下列问题:
2002年太湖生态系统相关特征的变化情况,其
(1)生态系统由A、B、C和
中“连接指数”是反映系统内部联系复杂程度
等成分组成,A、B之间营养结构能否形
的指标,“平均路径长度”指每个循环流经食物
成取决于
(填字母,A.可利用
链的平均长度。下列说法错误的是
(
太阳能B.初级消费者可同化的能量
食物网连接指数
下降13.49%
C.总初级生产量D.净初级生产量)。
(2)若①表示物质输入,则碳元素以
食物网平均路径长度
下降28.12%
的形式输入。若②表示能量输出,则能
物质循环指数
下降55.71%
量主要以
的形式输出
A.食物网连接指数越大说明生态系统的抵抗
(3)图中正反馈使生态系统偏离平衡点,请
外界干扰保持稳态的能力越强
写出一个正反馈调节的实例:
B.生态系统的成分一结构一功能是一个统一
的整体
(4)信息传递可存在于
(填图中字母)》
C.以上数据说明太湖生态系统的稳定性受到
之