内容正文:
第14课 文化传承的多种载体及其发展
学习目标
掌握大学建立的意义
了解印刷术的影响
基础巩固
知识点一、学校教育的发展
1.中国古代学校教育的发展
(1)官学
①中国先秦时期文化教育的重要特征是“学在官府”。
②汉代设立的太学,以及西晋开始设立的国子监(最初名为国子学),代表了古代中国的最高学府和教育行政机构。
③中央官学之外,还有自汉代开始设立的地方官学。
(2)私学
①私学产生于春秋时期,唐代以后,私学得到进一步发展。
②书院制度的建立,推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期, 位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。朱熹所纂学规《白鹿洞书院揭示》对后世产生了长久的影响。
(3)作用:无论官学,还是私学,在古代文化的保存与传播上,皆发挥了不可替代的作用,使中国的儒家经典得以传承。科举考试的推行,也有赖于官学与私学的支撑。
2.近代大学的建立与发展
(1)西方近代大学的起源与发展
①现代大学的起源,一般认为是欧洲的中世纪大学。
②法国拿破仓建立的“大学区”制度,奠定了保留至今的国民教育制度。
③德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起。
④美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化。美国大学不仅创造知识、传播知识,还致力于服务社会,使更多人接受大学教育。
(2)近代中国大学的创立与发展
①戊戌维新中应运而生的京师大学堂,是中国近代第一所国立大学和综合大学,1912年改名为北京大学。1916年蔡元培接任北京大学校长后,将大学定位于“囊括大典网罗众家之学府",很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
②1912年创办的清华学堂,1925年设立大学部,1928年组建为国立清华大学。梅贻琦1931一1948年任职校长期间,清华大学迅速发展成为全国最高水平的大学。
(3)大学建立的意义:大学的建立,确立了从小学、中学到大学的学校教育体制,在传承文化、发扬科学、培养人才等环节发挥了举足轻重的作用。
3.留学教育的发展
(1)日本派到中国的“遣隋使““遣唐使",每次带来许多留学生。中国的律令制度,风俗习惯等,通过他们传入日本,产生了重大影响。
(2)近代,中国历史上最早的官派留学生产生。
(3)甲午战争后,中国出现了留学日本的热潮。
(4)新文化运动时期兴起的“留法勤工俭学运动",培养了一大批中国革命的中坚量。
知识点二、印刷书的诞生
1.书籍的起源
(1)约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,对书籍的发展起到巨大的推动作用,一般认为这是书籍的雏形。
(2)中国最早的书籍,是约在公元前5世纪前后出现的用竹片作书写材料的简策。后来,人们又用嫌帛来书写,称为“帛书”。
2.造纸业的发展
(1)公元前2世纪,中国已出见用植物纤维制成的纸。
(2)105年,东汉蔡伦在总结前人经验基础上改进制成“蔡侯纸”
(3)纸的出现,大大促址了文化的传播。
3.印刷术的发展
(1)北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字印刷术,则是印刷技术一次质的飞跃。
(2)约15世纪中叶,德国人古腾堡将多项技术整合在一起,发明金属活字印刷,成
为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件,直接催生了被视作“新一代的书
籍”的“印刷书",还进一步推动了报纸、杂志的出版。
(3)印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化,对于提高人们的文化修养,促进各民族的发展,具有重要意义。
(4)典籍的翻译
①佛经的翻译:从东晋至隋代,梵文佛经大量传入中国,佛经翻译得到官方支持。唐代,译经活动的规模更加宏大。玄奘组识的译场最为著名。
②明末清初来到中国的耶稣会士,翻译,撰写了许多介绍天文、历算等方面的书籍。同时,耶稣会士把中国文化的优秀典籍介绍到西方,促进了中西文化交流。进入近代以后,中外文化交流日益深入,更促成翻译活动的频频展开。
知识点三、图书馆、博物馆的成长
1.图书馆的发展
(1)古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是亚述巴尼拔王建立的。
(2)古代中国图书文献的保存
①官藏;政府任命专门掌管典籍的史官,建立“府”“阁”““堂”"室”等藏书之所。
②私藏;私学出现,私家藏书随之发展,明清两代尤其突出,出现了一批著名的藏书家和藏书楼。明代中期范钦主持建造的天一阁,成为古代中国私家藏书的代表。
(3)西方图书馆的发展
①修道院,大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起。
②19世纪下半叶,在英、美等国家还出现了近代意义上的“公共图书馆",面向所有的人开放。
近代中国图书馆的发展:清宣统元年(1909年)清政府开始筹建京师图书馆1916年起,凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆度藏,国家图书馆的职能开始体现。
2.博物馆的发展