7.1 力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 同步练习 知识梳理 1.力的概念:力是_对_的作用。用符号_表示。 力的单位:国际单位制中力的单位是_,简称_,用_表示。 2.力的作用效果:力可以改变物体的_。力可以改变物体的_,使物体发生形变。 3.力的三要素:力的_、_和_。 4.力的示意图:用_把力的大小、方向、作用点表示出来。其中:线段的长短表示力的大小;箭头的方向表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点。如果没有大小,可不表示。在同一个图中,力越大,线段应越长。 5.物体间力的作用是_的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。 物体间的相互作用力称为作用力与反作用力,它们:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。同时产生、同时存在、同时消失、同时增大、同时减小。 一、单选题 1.下列关于力的说法中,不正确的是( ) A.“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“卵与石斗,麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C.“荷动知鱼散”中的“荷动”是由于荷叶受到力的作用改变了运动状态 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 2.如图是双人皮划艇比赛的情景,队员拿着船桨用力向后划水,只见皮划艇向前直冲,使皮划艇向前直冲的力的施力物体是( ) A.队员的手 B.船桨 C.水 D.以上三项都是 3.在发生力的作用时,以下说法正确的是( ) A.可以没有物体,既没有施力物体也没有受力物体 B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体 C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体没关系 D.一定既有受力物体也有施力物体,离开物体就谈不上力的作用,就没有力了 4.下列关于力的说法中正确的是( ) A.不接触的物体间也能产生力的作用 B.静止的物体不受力,运动的物体才受力 C.受力物体不能同时也是施力物体 D.只有一个物体也能产生力的作用 5.下列关于力的作用效果与其他三项不同的是( ) A.小明将弹簧拉力器拉开 B.卫星沿椭圆轨道绕地球旋转 C.小刚不小心把塑料尺掰折 D.下落的铅球将地面砸开一个坑 6.玥玥穿着旱冰鞋向右用力推墙,会被墙向左推开,如图所示。下列说法中正确的是( ) A.使玥玥向左运动的力的施力物体是玥玥自己 B.玥玥先对墙施加推力,然后墙再对玥玥施加推力 C.墙对玥玥的推力大于玥玥对墙的推力 D.玥玥对墙的推力与墙对玥玥的推力是一对相互作用力 7.下列关于力的看法,正确的是( ) A.没有接触的两个物体,一定没有力的作用 B.相互接触的两个物体,一定有力的作用 C.施力物体同时也一定是受力物体 D.物体间发生力的作用,不一定有受力物体和施力物体 8.如图所示,这是日常生活中关门的示意图,最容易关门的力应作用在( ) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 二、填空题 9.网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变形了,这表明了两点:一是力可以使物体 ,二是物体间力的作用是 的。此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度的大小都发生了改变,表明了力的作用效果还可以使物体的 发生改变。 10.如图所示,在用扳手拧紧螺母时,如乙图所示情况的效果比甲图的好,这是因为 会影响力的作用效果;大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力,拧下螺母时要按逆时针方向用力,这说明 会影响力的作用效果。 11.如图所示,在2021年7月29日东京奥运会女子200m蝶泳决赛中,张雨菲以2min03s86力压强敌夺得冠军并刷新奥运纪录。在比赛中以裁判为参照物,张雨霏是 的;比赛时,她用力向后划水,人向前运动,此现象说明力的作用是 。 12.我国大力提倡“低碳环保,绿色出行”,选择自行车出行是大家喜爱的方式之一、自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说明物体间力的作用是 ;骑行时,轮胎被压瘪一些,说明力可以改变物体的 ;骑行途中发现前方有障碍物,捏紧刹车使车停下来,说明力可以改变物体的 。 13.小明在学习了力的有关知识后,为了进一步验证这一点,他用卧室的门做了如下探究,如图所示.力F1,F2大小相等,方向相同,则探究的是力的 对力的作用效果的影响;力F2,F3大小相等,则探究的是力的 对力的作用效果的影响;如果要进一步探究力的大小对力的作用效果的影响,应该进行的操作是使两个力的方向、作用点相同, 不同。 14.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手的 处(前两空选填“A”或“B”)。出现 这样的差别主要是因为力的 影响力的作用效果所导致的。 15.如图所示A、B、C、D、E中的情景表示了力的作用效果,其中图 说明了力能使物体的运动状态发生改变;图 说明了力能改变物体的形状;图 说明力的作用效果不仅